ΑΠΘ: Έντονες αντιδράσεις για τα ξενόγλωσσα προγράμματα προπτυχιακών σπουδών με δίδακτρα
Η συζήτηση για την ίδρυση ξενόγλωσσων προπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών με δίδακτρα στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) έχει προκαλέσει κύμα αντιδράσεων στην πανεπιστημιακή κοινότητα.
Η ΔΗΠΑΚ ΑΠΘ με ανακοίνωσή της δηλώνει ξεκάθαρα την αντίθεσή της, τονίζοντας ότι τα νέα προγράμματα δεν στοχεύουν στην αναβάθμιση των σπουδών, αλλά στον «επιχειρηματικό μετασχηματισμό» της Ανώτατης Εκπαίδευσης.
Η κριτική της ΔΗΠΑΚ
Σύμφωνα με τη ΔΗΠΑΚ, η πρωτοβουλία «Aristotle International» που προωθείται από τις πρυτανικές αρχές, δεν υπηρετεί τις πραγματικές ανάγκες των φοιτητών. Αντίθετα, δίνει έμφαση στην προσέλκυση «φοιτητών-πελατών» από το εξωτερικό, ενώ αφήνει σε δεύτερη μοίρα τα δωρεάν προγράμματα που ήδη λειτουργούν.
Η ανακοίνωση επισημαίνει ότι οι υποσχέσεις για καλύτερες υποδομές, αύξηση εισοδήματος για τα μέλη ΔΕΠ και νέες ευκαιρίες για τους διδάκτορες δεν ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα. Αντιθέτως, τα στοιχεία δείχνουν πως τα ξενόγλωσσα προγράμματα λειτουργούν με χαμηλές αμοιβές για τους διδάσκοντες, διοικητική αυτοτέλεια εκτός των Τμημάτων και χωρίς ουσιαστική βελτίωση στις υπάρχουσες υποδομές.
Τι φοβάται η πανεπιστημιακή κοινότητα
Η ΔΗΠΑΚ υπογραμμίζει ότι τέτοιες πρωτοβουλίες:
- Αυξάνουν τις ταξικές ανισότητες στην πρόσβαση στην Ανώτατη Εκπαίδευση.
- Επιβαρύνουν τα υπάρχοντα προγράμματα χωρίς δίδακτρα, στερώντας αίθουσες και προσωπικό.
- Υποβαθμίζουν την κλινική και πρακτική εκπαίδευση, με χαρακτηριστικό παράδειγμα τη Σχολή Ιατρικής.
- Καλλιεργούν φαινόμενα οικονομικής εξάρτησης, καθώς τα νέα προγράμματα διοικούνται σαν «ιδιωτικές επιχειρήσεις».
Κάλεσμα για κινητοποίηση
Η ΔΗΠΑΚ καλεί τα μέλη ΔΕΠ και την πανεπιστημιακή κοινότητα:
- Να καταψηφίσουν τις εισηγήσεις για νέα ξενόγλωσσα προγράμματα με δίδακτρα.
- Να διεκδικήσουν ενίσχυση της κρατικής χρηματοδότησης.
- Να συμμετάσχουν μαζικά στη Γενική Συνέλευση του ΕΣΔΕΠ ΑΠΘ, την Τρίτη 23 Σεπτεμβρίου 2025.
Ένα ζήτημα που ανοίγει διάλογο
Η συζήτηση για την ίδρυση ξενόγλωσσων προγραμμάτων σπουδών στο ΑΠΘ φέρνει στο προσκήνιο ένα κρίσιμο ερώτημα: Πρέπει η δημόσια Ανώτατη Εκπαίδευση να ακολουθήσει το δρόμο της «αγοράς» ή να στηριχθεί σε επαρκή κρατική χρηματοδότηση;
Η απάντηση δεν είναι εύκολη. Ωστόσο, η στάση των πανεπιστημιακών δείχνει πως η μάχη για το μέλλον της δωρεάν παιδείας μόλις ξεκίνησε.
- 17 λεπτά πριν ΑΣΕΠ – Αναπληρώσεις: Μόνιμοι διορισμοί στην ΑΑΔΕ – Ποιους αφορά η απόφαση
- 37 λεπτά πριν Προκήρυξη ΕΑΒ 2026: Αιτήσεις έως 7 Ιουνίου για 268 προσλήψεις – Δείτε όλες τις ειδικότητες
- 59 λεπτά πριν Ζαχαράκη: «Το καλοκαίρι διορίζουμε 5.500 εκπαιδευτικούς»
