Έκθεση ΟΟΣΑ 2025: Άνοδος στα μεταπτυχιακά – Λιγότερα παιδιά στα σχολεία
Η νέα έκθεση του ΟΟΣΑ για την Εκπαίδευση («Education at a Glance 2025») φέρνει στο προσκήνιο θετικές εξελίξεις αλλά και μεγάλες προκλήσεις για την Ελλάδα.
Από τη μία πλευρά, καταγράφεται αύξηση στη ζήτηση για μεταπτυχιακά προγράμματα, μείωση της σχολικής διαρροής και βελτιώσεις στις υποδομές και την ψηφιακή πρόσβαση.
Από την άλλη, η χώρα συνεχίζει να υπολείπεται του μέσου όρου του ΟΟΣΑ σε δαπάνες ανά μαθητή, μισθούς εκπαιδευτικών και διεθνή κινητικότητα φοιτητών, ενώ η δημογραφική κρίση συρρικνώνει τον μαθητικό πληθυσμό.
Πρόοδος στη δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση
Στην Ελλάδα, το ποσοστό νέων ηλικίας 25-34 ετών χωρίς απολυτήριο Λυκείου μειώθηκε από 13% το 2019 σε 7% το 2024, πλησιάζοντας τον μέσο όρο του ΟΟΣΑ.
Παράλληλα, η απόκτηση απολυτηρίου μειώνει τον κίνδυνο ανεργίας, αν και τα ελληνικά ποσοστά παραμένουν υψηλότερα από τα αντίστοιχα του ΟΟΣΑ.
Στις μεταπτυχιακές σπουδές, το 13% των νέων 25-34 ετών διαθέτει τίτλο, έναντι 16% στον ΟΟΣΑ.
Πρόκειται για σαφή βελτίωση σε σχέση με το 9% του 2019, δείχνοντας ότι η εξειδίκευση γίνεται ολοένα και πιο ελκυστική.
Ωστόσο, η διαφορά με τον διεθνή μέσο όρο αναδεικνύει την ανάγκη για περισσότερες ευκαιρίες ακαδημαϊκής και επαγγελματικής εξέλιξης.
Η σκιά της δημογραφικής κρίσης
Το πιο ανησυχητικό στοιχείο της έκθεσης είναι η μείωση του μαθητικού πληθυσμού.
Ο αριθμός παιδιών ηλικίας 0-4 ετών στην Ελλάδα υποχώρησε κατά 25% την περίοδο 2013–2023 και προβλέπεται νέα μείωση 11% μέχρι το 2033.
Η εξέλιξη αυτή επηρεάζει τον σχεδιασμό σχολικών υποδομών και τη μακροπρόθεσμη στρατηγική της εκπαίδευσης.
Χρηματοδότηση και μισθοί εκπαιδευτικών
Η δημόσια δαπάνη για την εκπαίδευση στην Ελλάδα φτάνει τα 6.420 δολάρια ανά μαθητή στη βασική εκπαίδευση, έναντι 27.000 σε άλλες χώρες του ΟΟΣΑ.
Στην τριτοβάθμια εκπαίδευση η δαπάνη περιορίζεται στα 4.497 δολάρια, τη στιγμή που ο μέσος όρος είναι 15.102.
Οι μισθοί των εκπαιδευτικών παραμένουν από τους χαμηλότερους στην Ευρώπη.
Οι δάσκαλοι δημοτικού αμείβονται κατά 31% λιγότερο από άλλους πτυχιούχους, όταν στον ΟΟΣΑ η αντίστοιχη διαφορά είναι -17%.
Η αύξηση μισθών την τελευταία δεκαετία ήταν μόλις 1,4%, τη στιγμή που ο μέσος όρος των χωρών-μελών έφτασε το 14,6%.
Διεθνής κινητικότητα και πανεπιστήμια
Η Ελλάδα καταγράφει χαμηλά ποσοστά διεθνούς κινητικότητας, με τους ξένους φοιτητές να αποτελούν μόλις το 3% του συνόλου, έναντι 7,4% στον ΟΟΣΑ.
Παράλληλα, τα ελληνικά πανεπιστήμια εμφανίζουν υψηλή αναλογία φοιτητών ανά καθηγητή, φτάνοντας τους 40 ανά μέλος προσωπικού σε ιδρύματα με έντονη ερευνητική δραστηριότητα.
Η διπλή πρόκληση για το μέλλον
Η έκθεση του ΟΟΣΑ καταλήγει ότι η Ελλάδα καλείται να αντιμετωπίσει μια διπλή πρόκληση:
- να ενισχύσει τη χρηματοδότηση και την ποιότητα της εκπαίδευσης,
- και ταυτόχρονα να βρει λύσεις για τη δημογραφική συρρίκνωση που μειώνει τον μαθητικό πληθυσμό.
Χωρίς στοχευμένες πολιτικές και επενδύσεις, το χάσμα με τον υπόλοιπο ΟΟΣΑ κινδυνεύει να διευρυνθεί.
- Μόλις τώρα ΑΣΕΠ – Αναπληρώσεις: Μόνιμοι διορισμοί στην ΑΑΔΕ – Ποιους αφορά η απόφαση
- 20 λεπτά πριν Προκήρυξη ΕΑΒ 2026: Αιτήσεις έως 7 Ιουνίου για 268 προσλήψεις – Δείτε όλες τις ειδικότητες
- 42 λεπτά πριν Ζαχαράκη: «Το καλοκαίρι διορίζουμε 5.500 εκπαιδευτικούς»
