Ζαχαράκη: Καθοριστικός ο ρόλος του ΙΕΠ στα εκπαιδευτικά προγράμματα των σχολείων
Σαφείς απαντήσεις για το πώς εγκρίνονται και εφαρμόζονται τα εκπαιδευτικά προγράμματα στα σχολεία, αλλά και για τον ρόλο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), έδωσε η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, στο πλαίσιο κοινοβουλευτικού ελέγχου.
Η τοποθέτηση έγινε έπειτα από ερώτηση της βουλευτή Χαλκιδικής του ΣΥΡΙΖΑ, Κυριακή Μάλαμα, με αφορμή το μνημόνιο συνεργασίας του Υπουργείου Παιδείας με την ActionAid.
Στο επίκεντρο βρέθηκε το ερώτημα ποιος εγκρίνει το εκπαιδευτικό υλικό που μπαίνει στα σχολεία και αν υφίσταται επιστημονική εποπτεία, ειδικά σε θεματικές όπου δεν υπάρχει αυτοτελές πρόγραμμα σπουδών.
Παράλληλα, τέθηκαν ζητήματα παιδαγωγικής ευθύνης, θεσμικού πλαισίου και ρόλου των διευθυντών των σχολικών μονάδων.
Εργαστήρια Δεξιοτήτων: θεσμικό πλαίσιο και εποπτεία
Η υπουργός διευκρίνισε ότι τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν θεσμοθετημένο διδακτικό αντικείμενο σε νηπιαγωγεία, δημοτικά και γυμνάσια.
Με βάση τη νομοθεσία, το ΙΕΠ εισηγείται και το Υπουργείο εγκρίνει το περιεχόμενο, τη διάρκεια, τις θεματικές ενότητες και τον τρόπο αξιολόγησης.
Το εκπαιδευτικό υλικό οργανώνεται σε τέσσερις βασικούς άξονες:
- Ζω καλύτερα – Ευ Ζην
- Φροντίζω το Περιβάλλον
- Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη
- Δημιουργώ & Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία
Μέσα από αυτούς, οι μαθητές ενημερώνονται για θέματα υγείας, περιβάλλοντος, πολιτικής προστασίας, ανθρωπίνων δικαιωμάτων και κοινωνικής ένταξης, με υποχρεωτική τήρηση του πλαισίου ανά τάξη.
Δράσεις Ενεργού Πολίτη: εκπαίδευση με κοινωνικό αποτύπωμα
Από το σχολικό έτος 2024-2025 εφαρμόζεται σε όλες τις βαθμίδες το πρόγραμμα «Δράσεις Ενεργού Πολίτη», το οποίο ενσωματώνει τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών.
Στόχος είναι η καλλιέργεια κριτικής σκέψης, συνεργασίας και κοινωνικής υπευθυνότητας, ώστε οι μαθητές να συμμετέχουν ενεργά στη διαμόρφωση μιας βιώσιμης κοινωνίας.
Οι θεματικές καλύπτουν, μεταξύ άλλων, την ποιοτική εκπαίδευση, την καινοτομία, την καθαρή ενέργεια, τη βιώσιμη ανάπτυξη, την κοινωνική δικαιοσύνη και τη μείωση των ανισοτήτων.
Πολιτική Παιδεία και Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων
Στην Επαγγελματική Εκπαίδευση, το μάθημα Πολιτική Παιδεία εστιάζει σε ζητήματα δημοκρατίας, κοινωνικής ευθύνης, δικαιωμάτων, εθελοντισμού, βίας και μετανάστευσης.
Παράλληλα, η Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων δίνει στις σχολικές μονάδες τη δυνατότητα να σχεδιάζουν δράσεις με βάση τις ανάγκες των μαθητών και της τοπικής κοινωνίας, ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση και τη συνεργασία.
Αγωγή Υγείας και συνεργασίες με φορείς
Τα Προγράμματα Αγωγής Υγείας υλοποιούνται κάθε χρόνο βάσει εγκυκλίων του Υπουργείου και περιλαμβάνουν θεματικές όπως ο ενεργός πολίτης, η δημοκρατική συνείδηση, τα ανθρώπινα δικαιώματα, η πρόληψη ατυχημάτων και η πολιτική προστασία.
Οι δράσεις μπορούν να υλοποιούνται σε συνεργασία με δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς, πάντα όμως με έγκριση της σχολικής μονάδας και σύμφωνα με τα κριτήρια του ΙΕΠ.
Ο ρόλος-κλειδί του ΙΕΠ
Η Σοφία Ζαχαράκη ξεκαθάρισε ότι το ΙΕΠ έχει τον επιστημονικό και γνωμοδοτικό ρόλο σε όλα τα προγράμματα σπουδών, τα σχολικά βιβλία και το εκπαιδευτικό υλικό.
Μέσα από αυτή τη διαδικασία διασφαλίζεται ο διαρκής εκσυγχρονισμός και η παιδαγωγική ποιότητα της εκπαιδευτικής πολιτικής.
Όπως υπογράμμισε, κάθε δράση που ενισχύει την ενεργό πολιτειότητα συμβάλλει ταυτόχρονα στη βελτίωση του σχολικού κλίματος και λειτουργεί προληπτικά απέναντι στη βία και τον εκφοβισμό, ενισχύοντας την ψυχική ανθεκτικότητα και την ευεξία των μαθητών.
- 49 λεπτά πριν ΔΥΠΑ: Λήγει σήμερα (4/6) η προθεσμία για ενστάσεις στους προσωρινούς πίνακες του Κοινωνικού Τουρισμού για συνταξιούχους
- 1 ώρα πριν Το ελληνικό νησί που βυθίζεται σιγά-σιγά
- 2 ώρες πριν Τι σημαίνει το «N» στο κινητό σου
