Ζαχαράκη: Η AI μπαίνει στα σχολεία – Τι αλλάζει για μαθητές και καθηγητές

Η Τεχνητή Νοημοσύνη περνά πλέον από τη θεωρία στην πράξη μέσα στα ελληνικά σχολεία, αλλάζοντας σταδιακά τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνουν οι μαθητές και εργάζονται οι εκπαιδευτικοί. Η κυβέρνηση επιταχύνει τον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης, επενδύοντας σε διαδραστικές τάξεις, ρομποτική, ψηφιακά εργαλεία και νέες μορφές διδασκαλίας.

Σημαντικό: Για να βλέπεις πρώτος παρόμοια θέματα, μπες ΕΔΩ και κάνε τικ στο τετραγωνίδιο του workenter.gr! 

Στο επίκεντρο της συζήτησης που πραγματοποιήθηκε στο 16ο Συνέδριο της Νέας Δημοκρατίας βρέθηκε η επόμενη ημέρα της εκπαίδευσης στην Ελλάδα, με βασικό άξονα την αξιοποίηση της τεχνητής νοημοσύνης στα σχολεία.

Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, παρουσίασε το σχέδιο που βρίσκεται ήδη σε εξέλιξη και περιέγραψε ένα νέο μοντέλο σχολείου που, όπως ανέφερε, επιχειρεί να φέρει την εκπαίδευση πιο κοντά στις ανάγκες των παιδιών του 2040.

Διαδραστικοί πίνακες και ψηφιακές τάξεις σε όλη τη χώρα

Ένα από τα βασικά στοιχεία του σχεδίου αφορά την ενίσχυση των ψηφιακών υποδομών στα σχολεία.

Μέχρι το τέλος της χρονιάς αναμένεται να τοποθετηθούν ακόμη 7.000 διαδραστικοί πίνακες σε σχολικές αίθουσες από την Ε’ Δημοτικού έως και τη Γ’ Λυκείου, με χρηματοδότηση από το Ταμείο Ανάκαμψης και το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων.

Παράλληλα, η πολιτική ηγεσία του υπουργείου δίνει έμφαση στη ρομποτική και στις ψηφιακές δεξιότητες. Από το 2020 έχουν ήδη διανεμηθεί 117.000 σετ εκπαιδευτικής ρομποτικής σε περισσότερα από 11.000 σχολεία σε όλη την Ελλάδα.

Την ίδια στιγμή, προχωρά η δημιουργία 13 Κέντρων Καινοτομίας, με πρώτο αυτό της Υπάτης, με στόχο, όπως επισημαίνουν στελέχη του Υπουργείου, να περιοριστούν οι ανισότητες ανάμεσα σε κέντρο και περιφέρεια.

Πώς θα χρησιμοποιούν οι μαθητές την Τεχνητή Νοημοσύνη

Ιδιαίτερο βάρος δίνεται και στην εξοικείωση των μαθητών με εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης μέσα από οργανωμένο και ελεγχόμενο πλαίσιο.

Ήδη εφαρμόζεται πιλοτικό πρόγραμμα σε 20 Λύκεια της χώρας σε συνεργασία με την OpenAI, το Ίδρυμα Ωνάση και την The Tipping Point, μέσω του οποίου οι μαθητές έρχονται σε επαφή με εφαρμογές AI υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους.

Στόχος του προγράμματος είναι οι μαθητές να αποκτήσουν βασικές ψηφιακές δεξιότητες και να μάθουν πώς να χρησιμοποιούν με ασφάλεια τις νέες τεχνολογίες στην καθημερινότητά τους.

Παράλληλα, το Υπουργείο Παιδείας προχωρά στην ενίσχυση του Ψηφιακού Φροντιστηρίου, το οποίο από τον Σεπτέμβριο θα επεκταθεί και στην Α’ και Β’ Λυκείου με live μαθήματα.

Επιπλέον, σε συνεργασία με τη Microsoft, θα ενσωματωθεί ψηφιακός βοηθός για την προετοιμασία των μαθητών στα ειδικά μαθήματα ξένων γλωσσών της Γ’ Λυκείου.

Εκπαίδευση εκπαιδευτικών στη χρήση AI

Το σχέδιο για την τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση δεν αφορά μόνο τους μαθητές, αλλά και τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς.

Σύμφωνα με την υπουργό Παιδείας, περισσότεροι από 64.000 εκπαιδευτικοί έχουν ήδη επιμορφωθεί στη χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης, ενώ ο στόχος είναι ο αριθμός αυτός να φτάσει τις 155.000.

Η επιμόρφωση πραγματοποιείται με τη συνεργασία μεγάλων τεχνολογικών εταιρειών, όπως η Microsoft, η Google και η OpenAI.

Κυβερνητικά στελέχη επισημαίνουν ότι η τεχνητή νοημοσύνη δεν έρχεται να αντικαταστήσει τον εκπαιδευτικό, αλλά να λειτουργήσει υποστηρικτικά μέσα στην τάξη.

Η Ελλάδα στις πρώτες χώρες της ΕΕ για το πλαίσιο AI στην εκπαίδευση

Το Υπουργείο Παιδείας δίνει ιδιαίτερη έμφαση και στη θέσπιση κανόνων για τη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στα σχολεία.

Η Ελλάδα συγκαταλέγεται στις πρώτες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης που προχωρούν στη δημιουργία ειδικού πλαισίου για τη χρήση AI στην εκπαίδευση, με επίκεντρο την προστασία προσωπικών δεδομένων, την ανθρώπινη εποπτεία και την αντιμετώπιση φαινομένων, όπως τα deepfakes.

Όπως τονίζουν κυβερνητικές πηγές, η τεχνολογία πρέπει να λειτουργεί ως εργαλείο ενίσχυσης της εκπαιδευτικής διαδικασίας και όχι ως υποκατάστατο του ανθρώπινου παράγοντα.