Ζαχαράκη για την έκθεση ΟΟΣΑ: «Προχωράμε στις αναγκαίες μεταρρυθμίσεις στην Παιδεία»
Σε μια περίοδο έντονων κοινωνικών, τεχνολογικών και δημογραφικών αλλαγών, η Ελλάδα μπαίνει σε έναν νέο κύκλο εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων. Αυτό υπογραμμίζει η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, με αφορμή την παρουσίαση της έκθεσης του ΟΟΣΑ για τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων στη χώρα.
Όπως επισημαίνει, οι παρεμβάσεις εντάσσονται στο Στρατηγικό Σχέδιο Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 2025–2027, το οποίο θέτει σαφείς στόχους και προτεραιότητες.
Στο επίκεντρο βρίσκονται η ποιότητα της μάθησης, η ισότητα ευκαιριών και η ανθεκτικότητα του εκπαιδευτικού συστήματος, μέσα από πολιτικές που βασίζονται σε δεδομένα, θεσμική συνέχεια και ουσιαστικό διάλογο.
Τι δείχνει η έκθεση του ΟΟΣΑ για την ελληνική εκπαίδευση
Η υπουργός τονίζει ότι η έκθεση επιβεβαιώνει τη θετική πορεία της χώρας, αναγνωρίζοντας σημαντικές μεταρρυθμίσεις των τελευταίων ετών. Ανάμεσά τους ξεχωρίζουν:
- τα νέα προγράμματα σπουδών,
- η αξιολόγηση των σχολικών μονάδων,
- οι αλλαγές στη σχολική διακυβέρνηση,
- ο ψηφιακός μετασχηματισμός της εκπαίδευσης,
- καθώς και οι παρεμβάσεις για μεγαλύτερη συνοχή και λογοδοσία.
Την ίδια στιγμή, η έκθεση αναδεικνύει και το κρίσιμο ζητούμενο: να γεφυρωθεί το χάσμα ανάμεσα στον σχεδιασμό πολιτικής και τον πραγματικό αντίκτυπο στη σχολική τάξη.
Συνεργασία με τον ΟΟΣΑ και εθνικός διάλογος
Η Σοφία Ζαχαράκη ξεκαθαρίζει ότι η συνεργασία με τον ΟΟΣΑ δεν αντιμετωπίζεται ως μια απλή εξωτερική αξιολόγηση. Αντίθετα, αποτελεί μια κοινή προσπάθεια βελτίωσης των μαθησιακών αποτελεσμάτων, με ορίζοντα έναν ευρύ και πολύμηνο εθνικό διάλογο.
Στόχος της συζήτησης είναι η προώθηση μεταρρυθμίσεων που θα φέρουν μετρήσιμα μαθησιακά οφέλη, θα μειώσουν τις ανισότητες και θα διαμορφώσουν ένα σύγχρονο και ανθεκτικό εκπαιδευτικό σύστημα.
Ψηφιακά εργαλεία με ουσιαστικό ρόλο στα σχολεία
Ήδη, όπως αναφέρει η υπουργός, εφαρμόζονται παρεμβάσεις που στηρίζουν έμπρακτα τη μεταρρύθμιση. Εφαρμογές όπως τα eParents, EduPlan, EduQuality και EduContact δεν λειτουργούν απλώς ως ψηφιακές πλατφόρμες, αλλά ως βασικοί μηχανισμοί του εκπαιδευτικού συστήματος.
Ενισχύουν την επικοινωνία σχολείου και οικογένειας, υποστηρίζουν τον προγραμματισμό σε επίπεδο σχολικής μονάδας και ενδυναμώνουν τη διαφάνεια και τη λογοδοσία.
Εκπαιδευτικοί στο επίκεντρο της αλλαγής
Καθοριστικό ρόλο στις μεταρρυθμίσεις παίζουν, σύμφωνα με τη Σοφία Ζαχαράκη, οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί. Η επιμόρφωση, η αξιολόγηση και η επαγγελματική τους ενδυνάμωση αποτελούν προϋπόθεση για την ποιότητα της εκπαίδευσης.
Για τον λόγο αυτό, αναπτύσσεται ένα συνεκτικό εθνικό πλαίσιο επιμόρφωσης, με σύγχρονα εργαλεία και τεκμηριωμένες πρακτικές. Ενδεικτικό παράδειγμα αποτελεί το εργαλείο αυτοαξιολόγησης SELFIE, στο οποίο οι Έλληνες εκπαιδευτικοί καταγράφουν από τις υψηλότερες συμμετοχές στην Ευρώπη.
Παράλληλα, το Υπουργείο Παιδείας προχωρά στην ανάπτυξη του Μητρώου Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών του ΙΕΠ, προσφέροντας ένα ενιαίο σημείο για εγγραφές, portfolio και συμμετοχή σε δράσεις, με κοινά και ποιοτικά κριτήρια.
- 2 λεπτά πριν Νέα βίντεο απόδρασης του κρατούμενου από τις φυλακές Κορυδαλλού
- 10 λεπτά πριν Πανελλήνιες 2026: Σε ποια μαθήματα εξετάζονται σήμερα (4/6) οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ
- 11 λεπτά πριν Άλιμος: Σύλληψη 15χρονου για ληστεία και τραυματισμό ηλικιωμένης
