Υπουργείο Παιδείας: Νέες προσλήψεις αναπληρωτών δασκάλων στην Αχαΐα – Μέχρι πότε η προθεσμία
Σε εξέλιξη βρίσκεται η διαδικασία υποβολής αιτήσεων για την πρόσληψη προσωρινών αναπληρωτών δασκάλων (ΠΕ70) στην Αχαΐα, στο πλαίσιο τοπικής πρόσκλησης για το σχολικό έτος 2025-2026.
Η πρόσκληση αφορά την κάλυψη κενών σε σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, δίνοντας τη δυνατότητα σε υποψήφιους εκπαιδευτικούς να διεκδικήσουν θέση πλήρους ωραρίου.
Μέχρι πότε οι αιτήσεις – Πώς γίνεται η διαδικασία
Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλουν αίτηση ηλεκτρονικά από σήμερα, 31 Μαρτίου, έως και την Κυριακή, 5 Απριλίου στις 23:59 η ώρα.
Η αίτηση συνοδεύεται από τα απαραίτητα δικαιολογητικά και αποστέλλεται μέσω email στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας.
Προσοχή: Η αίτηση λειτουργεί ταυτόχρονα και ως υπεύθυνη δήλωση, επομένως οι υποψήφιοι φέρουν πλήρη ευθύνη για τα στοιχεία που δηλώνουν.
Ποιοι μπορούν να συμμετέχουν
Η πρόσκληση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ70 (δάσκαλοι γενικής παιδείας), οι οποίοι:
- διαθέτουν τα απαιτούμενα τυπικά προσόντα
- δεν είναι ενταγμένοι στους πίνακες ΑΣΕΠ
- επιθυμούν να εργαστούν ως αναπληρωτές πλήρους ωραρίου
Παράλληλα, τίθενται βασικές προϋποθέσεις, όπως:
- ηλικία από 21 έως 67 ετών
- υγεία κατάλληλη για άσκηση καθηκόντων
- μη ύπαρξη κωλυμάτων διορισμού
Σε περίπτωση που δεν καλυφθούν οι θέσεις, υπάρχει δυνατότητα πρόσληψης και συνταξιούχων εκπαιδευτικών κάτω των 67 ετών.
Πώς γίνεται η επιλογή
Οι υποψήφιοι κατατάσσονται σε αξιολογικό πίνακα με βασικό κριτήριο τον βαθμό πτυχίου.
Σε περίπτωση ισοβαθμίας, λαμβάνονται υπόψη:
- η ημερομηνία απόκτησης πτυχίου
- η παλαιότητα εγγραφής στο ΟΠΣΥΔ
Οι πίνακες αναρτώνται επίσημα και οι προσλήψεις πραγματοποιούνται άμεσα μετά την ανακοίνωσή τους.
Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι
Η διαδικασία απαιτεί ιδιαίτερη προσοχή, καθώς:
- λάθη στην αίτηση μπορούν να οδηγήσουν σε αποκλεισμό
- οι δηλώσεις έχουν νομική ισχύ
- οι ενστάσεις υποβάλλονται εντός τριών ημερών από την ανακοίνωση των πινάκων
Η αίτηση ΕΔΩ.
Διαβάστε αναλυτικά την πρόσκληση:
Skip to PDF content
