Βλάσης: «Ξεκινάει το σχολείο και δεν πάνε τα παιδιά» – Το απρόσμενο πρόβλημα στα Ολοήμερα
Ένα απρόσμενο πρόβλημα ανέδειξε ο Υφυπουργός Παιδείας Κωνσταντίνος Βλάσης σχετικά με τη λειτουργία των Ολοήμερων σχολείων, κάνοντας λόγο για «πλεονάζον προσωπικό» που προκύπτει λόγω χαμηλής συμμετοχής μαθητών.
Η τοποθέτησή του έγινε στη Βουλή, απαντώντας σε επίκαιρη ερώτηση της βουλευτού του ΚΚΕ Σεμίνας Διγενή για τα κενά στα σχολεία του Δήμου Νέας Σμύρνης.
Το φαινόμενο του «πλεονάζοντος προσωπικού» στα Ολοήμερα
Ο κ. Βλάσης τόνισε πως υπάρχει ανάγκη συνεχούς ελέγχου της λειτουργίας των Ολοήμερων σχολείων, καθώς –όπως είπε– πολλοί γονείς δηλώνουν συμμετοχή των παιδιών τους τον Μάιο, αλλά τελικά δεν τα στέλνουν στο πρόγραμμα όταν ξεκινήσει η σχολική χρονιά.
«Τα σχολεία προετοιμάζονται με βάση τις δηλώσεις των γονιών, αλλά τον Σεπτέμβριο αρκετά παιδιά δεν προσέρχονται. Έτσι, προκύπτει πλεονάζον προσωπικό σε ορισμένες σχολικές μονάδες», υπογράμμισε ο Υφυπουργός.
Το φαινόμενο αυτό, σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας, δημιουργεί προβλήματα στην ομαλή στελέχωση και στην αξιοποίηση του ανθρώπινου δυναμικού, ιδίως σε περιοχές με αυξημένες ανάγκες.
Η νέα εγκύκλιος για τα Ολοήμερα – Τι αλλάζει
Αναφερόμενος στη φετινή εγκύκλιο για τα Ολοήμερα, ο Κωνσταντίνος Βλάσης εξήγησε ότι η απόφαση δεν αντικαθιστά τις προηγούμενες ρυθμίσεις του 2020, αλλά λειτουργεί συμπληρωματικά και προσωρινά, μέχρι την πλήρη εφαρμογή του ενιαίου ολοήμερου προγράμματος.
«Η εγκύκλιος αποτελεί εργαλείο διαχείρισης, όχι αποκλεισμού», σημείωσε, προσθέτοντας πως «εισάγει σαφή κριτήρια προτεραιότητας για τις ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, όπως εργαζόμενους γονείς και οικογένειες με ιδιαίτερες ανάγκες».
Παράλληλα, ο Υφυπουργός διαβεβαίωσε ότι στα σχολεία της Νέας Σμύρνης δεν υπάρχει κανένα κενό στο υποχρεωτικό πρόγραμμα, ενώ τα ολοήμερα τμήματα θα λειτουργήσουν κανονικά, καθώς οι τρεις τελευταίες κενές θέσεις πρόκειται να καλυφθούν άμεσα.
Η παρέμβαση της Σεμίνας Διγενή
Από την πλευρά της, η Σεμίνα Διγενή μετέφερε μια διαφορετική εικόνα για τα σχολεία της Νέας Σμύρνης, μιλώντας για σοβαρές ελλείψεις και προβλήματα που πλήττουν δεκάδες οικογένειες.
«Από τα δεκατέσσερα νηπιαγωγεία της πόλης, τα έξι αντιμετωπίζουν κενά στα ολοήμερα τμήματα, ενώ στα δημοτικά τουλάχιστον επτά τάξεις δεν λειτουργούν κανονικά», ανέφερε, προσθέτοντας ότι «αυτά δεν είναι απλοί αριθμοί – είναι παιδιά που στερούνται βασικά μορφωτικά δικαιώματα».
Η βουλευτής υπογράμμισε επίσης τις δυσκολίες που βιώνουν οι γονείς, οι οποίοι αναγκάζονται να προσαρμόζουν τα ωράριά τους, να ζητούν βοήθεια από συγγενείς ή να φεύγουν νωρίτερα από τη δουλειά λόγω της υπολειτουργίας των Ολοήμερων.
«Αντί το Υπουργείο να μεριμνήσει για νέους διορισμούς εκπαιδευτικών, επιβάλλει μια επιπλέον γραφειοκρατική διαδικασία, ζητώντας από σχολεία και γονείς νέα δικαιολογητικά», κατέληξε η ίδια.
Το στοίχημα της λειτουργίας των Ολοήμερων σχολείων
Το Υπουργείο Παιδείας καλείται πλέον να ισορροπήσει ανάμεσα στη σωστή στελέχωση των σχολείων και στη ρεαλιστική συμμετοχή των μαθητών στα ολοήμερα προγράμματα.
Η εφαρμογή των νέων κανόνων αναμένεται να δείξει αν η φετινή σχολική χρονιά θα φέρει σταθερότητα ή νέες προκλήσεις για γονείς, εκπαιδευτικούς και μαθητές.
- 13 λεπτά πριν ΔΥΠΑ: Λήγει σήμερα (4/6) η προθεσμία για ενστάσεις στους προσωρινούς πίνακες του Κοινωνικού Τουρισμού για συνταξιούχους
- 44 λεπτά πριν Το ελληνικό νησί που βυθίζεται σιγά-σιγά
- 2 ώρες πριν Τι σημαίνει το «N» στο κινητό σου
