Ο απολογισμός της επίθεσης
Το περιστατικό σημειώθηκε στην περιοχή Καχραμάνμαρας, με τον δράστη να εισβάλλει στο σχολείο και να πυροβολεί αδιακρίτως.
Μέχρι στιγμής, έχουν χάσει τη ζωή τους εννέα άτομα – οκτώ μαθητές και ένας δάσκαλος – ενώ 13 άνθρωποι τραυματίστηκαν, εκ των οποίων οι έξι βρίσκονται σε σοβαρή κατάσταση.
Τι δήλωσαν οι Αρχές
Σύμφωνα με τον υπουργό Εσωτερικών της Τουρκίας, το περιστατικό δεν χαρακτηρίζεται ως τρομοκρατική ενέργεια, ενώ επιβεβαιώθηκε ότι δράστης είναι ένας 14χρονος μαθητής.
«Θέλω να εκφράσω για άλλη μια φορά πόσο βαθιά μας λυπάμαι. Σήμερα, αναστέλλουμε τα μαθήματα για δύο ημέρες λόγω του περιστατικού στο Καχραμανμαράς», αναφέρει σε δήλωσή του.
Από την πλευρά του, ο νομάρχης της περιοχής, Μουκερέμ Ουνλίερ, περιέγραψε τα όσα συνέβησαν:
«Ένας μαθητής της Γ’ Γυμνασίου μπήκε σε δύο αίθουσες γεμάτες μαθητές και, πυροβολώντας αδιακρίτως με τα όπλα που είχε φέρει στο σακίδιό του, προκάλεσε νεκρούς και τραυματίες. Οι έρευνές μας συνεχίζονται. Ελπίζουμε οι τραυματισμένοι αδελφοί μας να αναρρώσουν το συντομότερο δυνατόν. Δεν υπάρχει κάποιο άλλο αρνητικό περιστατικό σε άλλο σχολείο. Κυκλοφορούν σχετικές φήμες στα social media, αλλά δεν ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα».
Νεκρός ο 14χρονος δράστης
Ο Μουκερέμ Ουνλίερ διευκρίνισε ότι ο ανήλικος δράστης είναι επίσης νεκρός, καθώς κατά τη διάρκεια της αναστάτωσης πυροβόλησε τον εαυτό του.
«Και εκείνος είναι νεκρός. Κατά τη διάρκεια της αναστάτωσης πυροβόλησε τον εαυτό του. Δεν είναι ακόμη σαφές αν επρόκειτο για απόπειρα αυτοκτονίας ή αν πυροβόλησε τον εαυτό του μέσα στη σύγχυση. Ο μαθητής της Γ΄ Γυμνασίου που προκάλεσε το συμβάν είναι μαθητής του σχολείου μας και ο πατέρας του είναι πρώην αστυνομικός. Θεωρούμε ότι πήρε τα όπλα από εκείνον. Ήρθε με 5 όπλα και 7 γεμιστήρες και μπήκε σε δύο αίθουσες».
Συνελήφθη ο πατέρας του
Στο πλαίσιο της έρευνας για την υπόθεση, οι Αρχές προχώρησαν και στη σύλληψη του πατέρα του δράστη, Ισά Αράς Μερσινλί, ο Ουγούρ Μερσινλί.
Η δικαστική διερεύνηση βρίσκεται σε εξέλιξη, ενώ οι Αρχές εξετάζουν όλες τις πτυχές της υπόθεσης.