Σοφία Ζαχαράκη στη Βουλή: Τα «8 θεμέλια» για το δημόσιο σχολείο
Με φόντο τη συζήτηση για τον Κρατικό Προϋπολογισμό 2026, η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, έβαλε στο τραπέζι το κυβερνητικό σχέδιο για την εκπαίδευση, παρουσιάζοντάς το ως μακροπρόθεσμη επένδυση για την κοινωνική συνοχή και τη δικαιοσύνη.
Παράλληλα, προανήγγειλε την ενεργοποίηση του EDU Plan, ενός εργαλείου στρατηγικού σχεδιασμού που θα αξιοποιεί δεδομένα και τεχνητή νοημοσύνη για πιο έγκαιρη πρόβλεψη αναγκών και κάλυψη κενών στα σχολεία.
Τα βασικά μεγέθη του Προϋπολογισμού 2026 για την Παιδεία
Σύμφωνα με όσα ανέφερε η υπουργός στη Βουλή, η χρηματοδότηση για την Παιδεία φτάνει τα 6,87 δισ. ευρώ, αυξημένη κατά 700 εκατ. ευρώ σε σχέση με την προηγούμενη χρονιά. Επιπλέον, έκανε λόγο για αύξηση 22% στα κονδύλια από το 2019.
Γρήγορη εικόνα των αριθμών που παρουσίασε:
- Χρηματοδότηση Παιδείας: 6,87 δισ. ευρώ (+700 εκατ.)
- Διορισμοί εκπαιδευτικών: 48.548 από το 2020 έως σήμερα
- Αναπληρωτές: πάνω από 45.000 προσλήψεις φέτος
- Ειδική αγωγή: +3.400 τμήματα ένταξης, 8 νέα ειδικά σχολεία, 1.200 ψυχολόγοι/κοιν. λειτουργοί
- Ψηφιακό Φροντιστήριο: 62.000 μαθητές από Σεπτέμβριο – στόχος live για Α’–Β’ Λυκείου το 2026-27
- Υποδομές: 431 σχολεία ανακαινίστηκαν το καλοκαίρι μέσω «Μαριέττα Γιαννάκου»
EDU Plan: Από τη «διαχείριση» στην πρόληψη των κενών στα σχολεία
Κεντρικός άξονας της τοποθέτησης ήταν η μετατόπιση «από την τελευταία στιγμή» σε πιο οργανωμένο προγραμματισμό. Η κ. Ζαχαράκη ανακοίνωσε ότι από την επόμενη χρονιά ξεκινά το EDU Plan, μια ψηφιακή πλατφόρμα που θα συνδυάζει δημογραφικά δεδομένα και εργαλεία AI, ώστε το υπουργείο να προβλέπει νωρίτερα:
- πόσοι εκπαιδευτικοί χρειάζονται,
- πού θα εμφανιστούν κενά,
- πώς αλλάζουν οι σχολικές μονάδες.
Με άλλα λόγια, η κυβέρνηση επιχειρεί να απαντήσει στο «αιώνιο» πρόβλημα των καθυστερήσεων και των μετακινήσεων με εργαλείο πρόβλεψης, όχι με αποσπασματικές παρεμβάσεις.
Τα «8 θεμέλια» που περιέγραψε η Σοφία Ζαχαράκη για το δημόσιο σχολείο
Η υπουργός οργάνωσε την ομιλία της γύρω από οκτώ βασικούς άξονες – τα αποκάλεσε «θεμέλια» για το σχολείο της επόμενης γενιάς.
1) Σχολείο που λειτουργεί και εμπνέει εμπιστοσύνη
Πρώτος στόχος: έγκαιρη στελέχωση. Η υπουργός στάθηκε στην ανάγκη να μειωθεί η ανασφάλεια που δημιουργούν τα κενά, ειδικά στην αρχή της χρονιάς.
2) Ίσες ευκαιρίες – «κανένα παιδί αόρατο»
Έδωσε έμφαση στην ένταξη, την ψυχοκοινωνική στήριξη και τον ρόλο των ΚΕΔΑΣΥ, ώστε κάθε παιδί να προχωρά με τον ρυθμό του.
3) Σύγχρονη γνώση και δεξιότητες
Η κ. Ζαχαράκη μίλησε για κριτική σκέψη, δεξιότητες ζωής, αντιμετώπιση παραπληροφόρησης και τεχνητή νοημοσύνη στο σχολείο με κανόνες.
4) Νέα προγράμματα σπουδών και «πολλαπλό βιβλίο»
Ανέφερε ότι προχωρούν τα νέα προγράμματα, ενώ για το πολλαπλό βιβλίο επανέλαβε τον σχεδιασμό για ψηφιακή επιλογή και έντυπη διάθεση στα σχολεία το 2027.
5) Υποδομές και ανακαινίσεις
Στο πεδίο των υποδομών, αναφέρθηκε στο πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου» και στις ανακαινίσεις σε 431 σχολεία το καλοκαίρι, ενώ μίλησε και για Κέντρα Καινοτομίας σε κάθε περιφέρεια.
6) Αξιολόγηση και επιμόρφωση
Εστίασε στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, με στόχο να φτάσει τους 100.000 συμμετέχοντες, παρουσιάζοντας την αξιολόγηση ως διαδικασία ευθύνης και βελτίωσης.
7) Πρότυπα, Πειραματικά και Δημόσια Ωνάσεια
Έθεσε ως στόχο την «πολυτυπία» στο δημόσιο σχολείο, με περισσότερες επιλογές όπως Πρότυπα/Πειραματικά και Δημόσια Ωνάσεια.
8) Επαγγελματική εκπαίδευση και μαθητεία
Η υπουργός έδωσε βάρος στη σύνδεση με την αγορά εργασίας, στις νέες δομές και στην ενίσχυση της μαθητείας.
Ειδική αγωγή, ΚΕΔΑΣΥ και Ψηφιακό Φροντιστήριο: το «κλειδί» της ένταξης
Στο κομμάτι της ειδικής αγωγής η κ. Ζαχαράκη μίλησε για:
- ενίσχυση δομών,
- περισσότερα τμήματα ένταξης,
- περισσότερους ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς,
- αναδιοργάνωση των ΚΕΔΑΣΥ με ψηφιακή παρακολούθηση ραντεβού, ώστε να μειωθούν οι μεγάλες αναμονές.
Παράλληλα, παρουσίασε την επέκταση του Ψηφιακού Φροντιστηρίου ως «αντίβαρο» στην ιδιωτική δαπάνη, με στόχο live λειτουργία και για Α’ και Β’ Λυκείου το 2026-27.
Υποδομές: από τις ανακαινίσεις στα «Κέντρα Καινοτομίας»
Η κυβερνητική γραμμή για το σχολικό κτιριακό απόθεμα στηρίζεται σε μετρήσιμες παρεμβάσεις. Έτσι, μετά τις ανακαινίσεις σε 431 σχολεία, το υπουργείο προχωρά –όπως είπε– στη δημιουργία Κέντρων Καινοτομίας με σύγχρονους χώρους μάθησης και νέο εξοπλισμό.
Και τα ΑΕΙ στο κάδρο: εστίες, φοιτητική μέριμνα και διεθνοποίηση
Κλείνοντας, η υπουργός έβαλε στο κάδρο και το πανεπιστήμιο, αναφερόμενη σε αύξηση κονδυλίων για φοιτητική μέριμνα και εστίες, ειδικά στην περιφέρεια, αλλά και σε δράσεις διεθνοποίησης (κοινά προγράμματα, εξωστρέφεια, συνεργασίες).
- 18 λεπτά πριν ΔΥΠΑ: Λήγει σήμερα (4/6) η προθεσμία για ενστάσεις στους προσωρινούς πίνακες του Κοινωνικού Τουρισμού για συνταξιούχους
- 49 λεπτά πριν Το ελληνικό νησί που βυθίζεται σιγά-σιγά
- 2 ώρες πριν Τι σημαίνει το «N» στο κινητό σου
