Σχολεία: Ψυχολογική αξιολόγηση εκπαιδευτικών – Εκτός τάξης 2.500 λόγω ψυχικών αιτιών
Στο προσκήνιο επανέρχεται το ζήτημα της ψυχικής κατάστασης των εκπαιδευτικών στα σχολεία, με το υπουργείο Παιδείας να επεξεργάζεται σχέδιο ψυχολογικής αξιολόγησης τόσο κατά την είσοδο στο επάγγελμα όσο και σε τακτά χρονικά διαστήματα.
Αφορμή στάθηκε το σοβαρό περιστατικό σε γυμνάσιο των Σερρών, το οποίο προκάλεσε έντονη κοινωνική και πολιτική αντίδραση και άνοιξε εκ νέου τη συζήτηση για την πρόληψη και την προστασία της σχολικής κοινότητας.
Σύμφωνα με διαθέσιμα στοιχεία, οι διοικητικές υπηρεσίες της εκπαίδευσης έχουν καταγράψει περίπου 2.500 εκπαιδευτικούς σε όλη τη χώρα, οι οποίοι, για ψυχολογικούς λόγους, δεν μπορούν να ασκήσουν διδακτικό έργο και έχουν μετακινηθεί εκτός αίθουσας.
Ποιοι θεωρούνται «αδυνατούντες» εκπαιδευτικοί
Στον χώρο της εκπαίδευσης χρησιμοποιείται ο όρος «αδυνατούντες», που αφορά εκπαιδευτικούς οι οποίοι, κυρίως λόγω ψυχικών παθήσεων, δεν μπορούν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της διδασκαλίας.
Παρότι το πρόβλημα είναι γνωστό σε σχολικές μονάδες, συναδέλφους και μαθητές, συχνά παραμένει αδήλωτο, καθώς πολλοί εκπαιδευτικοί αρνούνται να το αναγνωρίσουν, φοβούμενοι τον κοινωνικό στιγματισμό.
Την ίδια στιγμή, οι διευθυντές σχολείων εμφανίζονται διστακτικοί να κινήσουν τις προβλεπόμενες διαδικασίες, καθώς το θέμα είναι εξαιρετικά ευαίσθητο και συνοδεύεται από νομικές και διοικητικές ευθύνες.
Όταν η παρέμβαση έρχεται μετά το περιστατικό
Στην πράξη, όπως παραδέχονται στελέχη της εκπαίδευσης, η κινητοποίηση του μηχανισμού γίνεται συχνά μετά από ένα ακραίο συμβάν.
Είτε μέσω καταγγελιών γονέων είτε έπειτα από πειθαρχική διερεύνηση, η υπόθεση φτάνει στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, με αποτέλεσμα να ενεργοποιούνται καθυστερημένα οι διαδικασίες.
Το πρόσφατο περιστατικό στις Σέρρες λειτούργησε ως καταλύτης. Μετά τη δημοσιοποίησή του, η υπόθεση έφτασε στη Δικαιοσύνη και οδήγησε την πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας να επανεξετάσει παλαιότερο σχέδιο για συστηματική ψυχολογική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών.
Το ισχύον νομικό πλαίσιο και τα εμπόδια
Η διάγνωση ψυχικής νόσου πραγματοποιείται από υγειονομικές επιτροπές του υπουργείου Υγείας, είτε με πρωτοβουλία του ίδιου του εκπαιδευτικού είτε έπειτα από παρότρυνση του περιβάλλοντός του.
Εφόσον διαπιστωθεί αδυναμία άσκησης διδακτικού έργου, ο εκπαιδευτικός μετακινείται σε διοικητική θέση, ενώ η κατάστασή του επανεξετάζεται κάθε χρόνο.
Ωστόσο, στην πράξη, οι πληροφορίες που φτάνουν στις αρμόδιες υπηρεσίες είναι συχνά ασαφείς, καθώς απαιτείται ισχυρή τεκμηρίωση και υπάρχει φόβος δικαστικών προσφυγών από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς.
Τι αλλάζει: Το νέο σχέδιο του υπουργείου Παιδείας
Σύμφωνα με τον σχεδιασμό, το υπουργείο Παιδείας προσανατολίζεται σε:
- Ψυχολογική αξιολόγηση πριν από την πρόσληψη στη δημόσια εκπαίδευση
- Επαναξιολόγηση ανά τακτά χρονικά διαστήματα, πιθανότατα ανά πενταετία
- Αξιολόγηση από επιτροπές ειδικών ψυχολόγων και ιατρών, σε συνεργασία με το υπουργείο Υγείας
- Μόνιμη μετάταξη σε διοικητική θέση, εφόσον η αδυναμία παραμένει για τρία συνεχόμενα έτη
Τα κλασικά ψυχομετρικά τεστ, πάντως, φαίνεται να απορρίπτονται, μετά από εισήγηση ειδικών.
Παράλληλα, εξετάζεται η ενίσχυση των νομικών τμημάτων στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, ώστε να προστατεύονται τα στελέχη που λαμβάνουν αποφάσεις αλλαγής εργασιακού περιβάλλοντος για λόγους ψυχικής υγείας.
Η διάσταση της πρόληψης και της υποστήριξης
Ειδικοί στον χώρο της εκπαιδευτικής ψυχολογίας επισημαίνουν ότι τέτοιες συμπεριφορές δεν εμφανίζονται ξαφνικά. Αντίθετα, συνδέονται με δυσκολίες στη διαχείριση συναισθημάτων, επαγγελματική εξουθένωση, ελλιπή επιμόρφωση και αδυναμία δημιουργίας υγιών σχέσεων μέσα στο σχολικό περιβάλλον.
Γι’ αυτό και το ζητούμενο, όπως τονίζεται, δεν είναι μόνο η καταστολή μετά το γεγονός, αλλά η πρωτογενής πρόληψη και η συστηματική υποστήριξη ολόκληρης της εκπαιδευτικής κοινότητας.
- 4 λεπτά πριν Πανελλήνιες 2026: Σε ποια μαθήματα εξετάζονται σήμερα (4/6) οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ
- 6 λεπτά πριν Άλιμος: Σύλληψη 15χρονου για ληστεία και τραυματισμό ηλικιωμένης
- 12 λεπτά πριν Φωτιά σε σπίτι στα Γιαννιτσά: Αστυνομικός έσωσε δύο ανήλικες αδελφές
