Μαθητεία ΕΠΑΛ: 13.160 θέσεις και 182,1 εκατ. ευρώ – Όλες οι αλλαγές
Σημαντικές αλλαγές στη Μαθητεία των ΕΠΑΛ φέρνει ο νέος Κανονισμός Λειτουργίας για το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας. Το Υπουργείο Παιδείας παρουσιάζει τις νέες ρυθμίσεις, απαντά στις αντιδράσεις και επισημαίνει ότι ο μαθητευόμενος παραμένει στο επίκεντρο του σχεδιασμού.
Παράλληλα, η χρηματοδότηση του προγράμματος αυξάνεται στα 182,1 εκατ. ευρώ, ενώ οι διαθέσιμες θέσεις Μαθητείας έφτασαν ήδη τις 13.160.
Τι αλλάζει, όμως, στην πράξη; Πώς θα γίνονται οι αναπληρώσεις μαθημάτων και τι ισχύει για τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε Erasmus+ και σχολικές εκδρομές;
Οι βασικές αλλαγές στη Μαθητεία
Ο νέος Κανονισμός δεν προέκυψε αποσπασματικά, σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας. Προηγήθηκαν η καταγραφή προβλημάτων του προηγούμενου πλαισίου και η διαβούλευση με τους Συντονιστές Μαθητείας των Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.
Στόχος των παρεμβάσεων είναι να εξασφαλιστεί ότι οι μαθητευόμενοι θα ολοκληρώνουν έγκαιρα τόσο τα εργαστηριακά μαθήματα όσο και την εκπαίδευσή τους στον χώρο εργασίας, χωρίς συσσωρευμένες αναπληρώσεις και συνεχείς αλλαγές στο πρόγραμμά τους.
Σύμφωνα με το Υπουργείο, οι αλλαγές επικεντρώνονται:
- Στη συνεπή πραγματοποίηση των μαθημάτων
- Στον έγκαιρο προγραμματισμό των θέσεων Μαθητείας
- Στην ανανέωση του εκπαιδευτικού περιεχομένου
- Στην ενίσχυση της μάθησης στον εργασιακό χώρο
- Στην ταχύτερη ολοκλήρωση του προγράμματος
Γιατί αλλάζει το σύστημα αναπληρώσεων
Κάθε μαθητευόμενος πρέπει να ολοκληρώσει συνολικά 203 ώρες Εργαστηριακού Μαθήματος Ειδικότητας. Ειδικότερα, παρακολουθεί επτά ώρες εργαστηριακού μαθήματος μία ημέρα την εβδομάδα, ενώ τις υπόλοιπες τέσσερις ημέρες πραγματοποιεί 32 ώρες μάθησης στον χώρο εργασίας.
Ωστόσο, κατά την προηγούμενη περίοδο εφαρμογής καταγράφηκαν σημαντικές απώλειες διδακτικών ωρών. Στις αρχές Φεβρουαρίου 2026, το Υπουργείο είχε εντοπίσει 12 τμήματα στα οποία δεν είχαν πραγματοποιηθεί ή αναμενόταν να χαθούν μαθήματα λόγω συμμετοχής εκπαιδευτικών σε προγράμματα Erasmus+ και πολυήμερες σχολικές εκδρομές.
Σε ορισμένα τμήματα, μάλιστα, οι χαμένες ώρες έφτασαν τις 35 ή ακόμη και τις 42. Αυτό αντιστοιχεί σε απώλεια πέντε έως έξι εβδομάδων εργαστηριακής διδασκαλίας.
Για να καλυφθεί το κενό, οι μαθητευόμενοι χρειάστηκε είτε να συνεχίσουν τα μαθήματα έως το τέλος Ιουνίου είτε να παρακολουθήσουν εργαστηριακό πρόγραμμα διάρκειας έως και οκτώ ωρών ημερησίως.
Υπάρχει απαγόρευση συμμετοχής σε Erasmus+;
Το Υπουργείο Παιδείας ξεκαθαρίζει ότι ο νέος Κανονισμός Μαθητείας δεν επιβάλλει γενική απαγόρευση συμμετοχής των εκπαιδευτικών σε Erasmus+, ευρωπαϊκά προγράμματα ή σχολικές εκδρομές.
Η επίμαχη ρύθμιση αφορά αποκλειστικά τις υποχρεώσεις που αναλαμβάνει ένας εκπαιδευτικός όταν εργάζεται ως επόπτης στη Μαθητεία. Πρόκειται για πρόσθετο και αμειβόμενο έργο, πέρα από το υποχρεωτικό διδακτικό ωράριο στα ΕΠΑΛ.
Επομένως, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να συμμετέχουν σε άλλες εκπαιδευτικές δράσεις, εφόσον δεν παραμελούν τις συγκεκριμένες υποχρεώσεις τους στο πρόγραμμα Μαθητείας.
Παράλληλα, όταν ένα μάθημα έχει ανατεθεί σε περισσότερους εκπαιδευτικούς, ο Κανονισμός προβλέπει ότι μπορεί να το πραγματοποιήσει ο επόπτης που παραμένει διαθέσιμος.
Αναπληρώσεις μόνο για έκτακτες ανάγκες
Οι αναπληρώσεις μαθημάτων θα εξακολουθήσουν να καλύπτουν απρόβλεπτες καταστάσεις, όπως:
- Αναρρωτικές άδειες
- Ακραία καιρικά φαινόμενα
- Περιστατικά ανωτέρας βίας
- Έκτακτα προβλήματα των εκπαιδευτικών-εποπτών
Ωστόσο, το Υπουργείο τονίζει ότι η αναπλήρωση δεν πρέπει να λειτουργεί ως πάγια λύση για απουσίες που είναι γνωστές εκ των προτέρων.
Το ζητούμενο, όπως επισημαίνει, δεν είναι να επιλέξουν οι εκπαιδευτικοί ανάμεσα στη Μαθητεία και στα προγράμματα Erasmus+. Αντίθετα, στόχος είναι να συνδυαστούν οι δύο δράσεις χωρίς να μεταφέρεται στους μαθητευόμενους το βάρος των αλλαγών και των πρόσθετων μαθημάτων.
Στα 182,1 εκατ. ευρώ ο προϋπολογισμός
Το Υπουργείο Παιδείας ενισχύει τη χρηματοδότηση της Μαθητείας κατά 57,1 εκατ. ευρώ. Έτσι, ο συνολικός προϋπολογισμός του προγράμματος διαμορφώνεται πλέον στα 182,1 εκατ. ευρώ.
Παράλληλα, έχει εκδοθεί πρόσκληση ύψους 1,8 εκατ. ευρώ για την ανάπτυξη νέων Οδηγών Κατάρτισης. Οι νέοι οδηγοί θα περιλαμβάνουν επικαιροποιημένα μαθησιακά αποτελέσματα και θα δίνουν μεγαλύτερη έμφαση στην εκπαίδευση μέσα στον εργασιακό χώρο.
Επιπλέον, ο σχεδιασμός προβλέπει:
- Νωρίτερη έκδοση της ΚΥΑ για τις θέσεις Μαθητείας στους φορείς του Δημοσίου
- Έγκαιρη συγκέντρωση θέσεων από επιχειρήσεις
- Καλύτερο προγραμματισμό των τμημάτων
- Έναρξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας από την πρώτη εβδομάδα του Οκτωβρίου
- Ολοκλήρωση του προγράμματος μέσα στις προβλεπόμενες προθεσμίες
Μαθητεία ΕΠΑΛ: Διαθέσιμες 13.160 θέσεις
Ιδιαίτερα αυξημένος εμφανίζεται ο αριθμός των προσφερόμενων θέσεων. Στις 27 Αυγούστου 2026 είχαν καταγραφεί στην ηλεκτρονική πλατφόρμα της Μαθητείας 13.160 θέσεις.
Αντίστοιχα, στις 29 Αυγούστου 2025 είχαν προσφερθεί 11.104 θέσεις. Συνεπώς, το 2026 καταγράφονται 2.056 επιπλέον θέσεις, δηλαδή αύξηση περίπου 18,5%, ενώ η διαδικασία παραμένει σε εξέλιξη.
Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να παρακολουθούν την πορεία των διαθέσιμων θέσεων μέσω της πλατφόρμας e-Mathiteia του Υπουργείου Παιδείας.
