Κλειστά σχολεία και τηλεκπαίδευση στο μικροσκόπιο – Η ερώτηση στη Βουλή
Στο επίκεντρο της κοινοβουλευτικής συζήτησης περνά το ζήτημα της τηλεκπαίδευσης στα κλειστά σχολεία, μετά από ερώτηση που κατατέθηκε στη Βουλή για τον τρόπο εφαρμογής της εξ αποστάσεως διδασκαλίας κατά τη διάρκεια της κακοκαιρίας.
Την πρωτοβουλία ανέλαβε η Κυριακή Μάλαμα, απευθύνοντας αιχμηρά ερωτήματα προς το Υπουργείο Παιδείας.
Η βουλευτής κάνει λόγο για έλλειψη κανόνων, θεσμικής κάλυψης και ίσων ευκαιριών, υποστηρίζοντας ότι η τηλεκπαίδευση εφαρμόστηκε βεβιασμένα, χωρίς ενιαίο πλαίσιο και χωρίς να λαμβάνονται υπόψη κρίσιμες παιδαγωγικές και εργασιακές παράμετροι.
«Τηλεκπαίδευση με το ζόρι» και μετακύλιση ευθυνών
Σύμφωνα με την Κυριακή Μάλαμα, η κυβερνητική οδηγία για συνέχιση των μαθημάτων «όπου αυτό είναι εφικτό» αφήνει μεγάλα περιθώρια ασάφειας.
Όπως τονίζει, το κράτος μεταφέρει την ευθύνη στους εκπαιδευτικούς και στις οικογένειες, μετατρέποντας μια έκτακτη λύση σε μηχανισμό μετακύλισης υποχρεώσεων.
Παράλληλα, επισημαίνει ότι η τηλεκπαίδευση παρουσιάζεται ως αυτονόητη υποχρέωση, χωρίς να έχει αποσαφηνιστεί ο τόπος παροχής της εργασίας, οι συνθήκες ασφάλειας ή η εργασιακή κάλυψη των εκπαιδευτικών.
Στην πράξη, πολλοί αναγκάζονται να χρησιμοποιούν προσωπικό εξοπλισμό και οικιακές συνδέσεις στο διαδίκτυο, επωμιζόμενοι κόστος και ευθύνη.
Άνιση πρόσβαση μαθητών και παιδαγωγικά κενά
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στο ζήτημα της ισότιμης πρόσβασης των μαθητών στην τηλεκπαίδευση. Όπως υπογραμμίζει η βουλευτής, δεν διασφαλίστηκε καθολικά ότι όλα τα παιδιά διαθέτουν τον απαραίτητο εξοπλισμό και αξιόπιστη σύνδεση στο διαδίκτυο, με αποτέλεσμα να διευρύνεται το εκπαιδευτικό χάσμα.
Ταυτόχρονα, η απουσία τεχνικής υποστήριξης και επαρκών υποδομών υπονομεύει τον παιδαγωγικό χαρακτήρα της διαδικασίας, μετατρέποντας –όπως σημειώνεται– την εξ αποστάσεως διδασκαλία σε λύση ανάγκης, χωρίς ουσιαστικό εκπαιδευτικό αποτέλεσμα.
Τι ζητά από το Υπουργείο Παιδείας
Με την ερώτησή της προς την υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, η Κυριακή Μάλαμα ζητά σαφείς απαντήσεις για το πώς διασφαλίστηκε:
- ότι μαθητές και εκπαιδευτικοί είχαν τον απαραίτητο τεχνολογικό εξοπλισμό,
- ότι υπήρχε αξιόπιστη πρόσβαση στο διαδίκτυο,
- και ότι η τηλεκπαίδευση λειτούργησε ουσιαστικά και παιδαγωγικά, χωρίς να αποτελεί απλώς ένα επικοινωνιακό μέτρο.
Η ερώτηση προς τη Σοφία Ζαχαράκη
«Σοβαρά παιδαγωγικά και λειτουργικά ζητήματα με την τηλεκπαίδευση σε σχολεία που έκλεισαν λόγω κακοκαιρίας.
Στις 20 Ιανουαρίου το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε ότι, σε περιπτώσεις αναστολής λειτουργίας σχολικών μονάδων με απόφαση Περιφερειάρχη ή Δημάρχου, λόγω δυσμενών καιρικών συνθηκών ή έκτακτων γεγονότων, η εκπαιδευτική διαδικασία συνεχίζεται με τηλεκπαίδευση, όπου αυτό είναι εφικτό.
Στον δημόσιο προβληματισμό που καταγράφηκε τις ημέρες αυτές επισημαίνεται επίσης ότι η τηλεκπαίδευση εμφανίζεται ως αυτονόητη υποχρέωση, χωρίς να έχει προηγηθεί σαφής ρύθμιση ως προς τον τόπο παροχής της εκπαιδευτικής εργασίας, τα μέσα που χρησιμοποιούνται και τις συνθήκες εργασίας και ασφάλειας των εκπαιδευτικών. Τονίζεται ότι, σε αρκετές περιπτώσεις, η παροχή τηλεκπαίδευσης προϋποθέτει τη χρήση προσωπικού εξοπλισμού και υποδομών από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς, γεγονός που μετατρέπει μια έκτακτη διαδικασία σε μηχανισμό μετακύλισης ευθυνών από το κράτος προς τους εργαζόμενους και τις οικογένειες των μαθητών.
Επειδή είναι ιδιαίτερα ανησυχητικό το γεγονός ότι δεν διασφαλίζεται καθολικά η ισότιμη πρόσβαση όλων των μαθητών, μαθητριών και των εκπαιδευτικών σε κατάλληλο εξοπλισμό, αξιόπιστη σύνδεση στο διαδίκτυο και τεχνική υποστήριξη.
Επειδή ανακύπτουν σοβαρά ζητήματα θεσμικού και εργασιακού χαρακτήρα, καθώς η παροχή τηλεκπαίδευσης από την κατοικία των εκπαιδευτικών με δικά τους μέσα δεν μπορεί να θεωρείται αυτονόητη ούτε νομικά καλυμμένη.
Ερωτάται η κυρία Υπουργός:
Με ποιον τρόπο διασφαλίστηκε ότι όλοι οι μαθητές και όλες οι μαθήτριες, καθώς και το σύνολο των εκπαιδευτικών, διέθεταν τον απαραίτητο εξοπλισμό και την απαιτούμενη πρόσβαση στο διαδίκτυο, ώστε να λειτουργήσει ουσιαστικά και παιδαγωγικά η τηλεκπαίδευση κατά τις ημέρες της κακοκαιρίας;
Η ερωτώσα βουλευτής
Κυριακή Μάλαμα»
- 19 λεπτά πριν ΔΥΠΑ: Λήγει σήμερα (4/6) η προθεσμία για ενστάσεις στους προσωρινούς πίνακες του Κοινωνικού Τουρισμού για συνταξιούχους
- 49 λεπτά πριν Το ελληνικό νησί που βυθίζεται σιγά-σιγά
- 2 ώρες πριν Τι σημαίνει το «N» στο κινητό σου
