Εκπαιδευτικοί για το «πολλαπλό βιβλίο»: Κίνδυνος κατηγοριοποίησης σχολείων
Η ΕΛΜΕ Πειραιά επαναφέρει με έντονο τρόπο τις ενστάσεις της για το λεγόμενο «πολλαπλό βιβλίο», καταγγέλλοντας ότι η κυβερνητική μεταρρύθμιση, αντί να εξασφαλίζει ίσες ευκαιρίες στη γνώση, ανοίγει τον δρόμο για ταξικές ανισότητες και σχολεία πολλών ταχυτήτων.
Το Υπουργείο Παιδείας προχωρά χωρίς ουσιαστική διαβούλευση με τους εκπαιδευτικούς, επιτρέποντας στα σχολεία να επιλέγουν διαφορετικό εγχειρίδιο ανά μάθημα — με κριτήριο, όπως φοβούνται οι συνδικαλιστές, και το κοινωνικοοικονομικό προφίλ της κάθε περιοχής.
Τι αλλάζει με το «πολλαπλό βιβλίο»
- Ένα βιβλίο ανά σχολείο, όχι ανά χώρα: Αν και θα υπάρχουν πολλαπλά εγχειρίδια ανά μάθημα, κάθε σχολική μονάδα θα επιλέγει ένα για χρήση. Άρα, οι μαθητές δεν θα διδάσκονται από πολλά βιβλία, αλλά από ένα διαφορετικό ανά σχολείο.
- Ψηφιακή ανάρτηση & επιλογές: Η διαδικασία ξεκινά με ψηφιακή δημοσίευση των νέων βιβλίων. Από Νοέμβριο 2025 έως Φεβρουάριο 2026, οι Σύλλογοι Διδασκόντων θα επιλέξουν το εγχειρίδιο ανά ειδικότητα.
- Σταδιακή εφαρμογή: Αρχικά σε Γυμνάσιο και Α’ Λυκείου, με προοπτική επέκτασης σε Β’ και Γ’ Λυκείου.
Τα βασικά επιχειρήματα της ΕΛΜΕ Πειραιά
- Μη πραγματικό «πολλαπλό»: Η ύπαρξη πολλών τίτλων δεν σημαίνει ότι κάθε μαθητής θα έχει εναλλακτικές. Το βιβλίο παραμένει ένα, απλώς διαφορετικό από σχολείο σε σχολείο.
- Κίνδυνος κατηγοριοποίησης: «Καλό» σχολείο σε εύπορη περιοχή μπορεί να επιλέγει απαιτητικότερα βιβλία, ενώ σχολεία σε λαϊκές συνοικίες πιθανότατα θα στρέφονται σε ευκολότερα. Έτσι, βαθαίνει ο διαχωρισμός.
- Αποδυνάμωση ενιαίου χαρακτήρα: Διαφορετικά εγχειρίδια θολώνουν τον στόχο της ενιαίας εκπαίδευσης και δυσκολεύουν την ισότιμη αξιολόγηση.
- Ενίσχυση παραπαιδείας: Με ετερογενή βιβλία και Τράπεζα Θεμάτων να απαιτεί υψηλές επιδόσεις, οι οικογένειες ωθούνται σε φροντιστήρια, άρα αυξάνονται οι δαπάνες.
- Πεδίο κερδοφορίας: Η αγορά βιβλίου και βοηθημάτων αναβαθμίζεται επιχειρηματικά, με κίνδυνο επιρροής στις σχολικές επιλογές.
- Πρακτικές δυσκολίες: Με κινητικότητα προσωπικού, αναπληρωτές σε 2-3 σχολεία και πολλαπλά αντικείμενα (π.χ. φιλόλογοι), η επιλογή/διδασκαλία διαφορετικών εγχειριδίων φουσκώνει τον φόρτο.
- Ειδική αγωγή & τμήματα: Με 25–27 μαθητές ανά τάξη και ανεπαρκή πρόβλεψη για Τμήματα Ένταξης, η διαφοροποίηση βιβλίων δεν λύνει τα ουσιαστικά προβλήματα.
- ΕΠΑΛ εκτός κάδρου: Η ΕΛΜΕ καταγγέλλει ότι για τα ΕΠΑΛ δεν προβλέπονται νέα ΑΠΣ, νέα βιβλία ή εκσυγχρονισμός εργαστηρίων.
Χρονοδιάγραμμα & πλαίσιο
- Νοέμβριος 2025 – Φεβρουάριος 2026: Επιλογή εγχειριδίων από τους Συλλόγους Διδασκόντων.
- Σεπτέμβριος 2027: Προβλεπόμενη πλήρης υλοποίηση σε βαθμίδες που θα ορίσει το ΥΠΑΙΘΑ.
- Παράλληλα συζητούνται: Τράπεζα Θεμάτων, Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα (ΠΜΑ) και Εθνικό Απολυτήριο.
«Πολλαπλό βιβλίο» ή πολλαπλά μέτρα και σταθμά;
Η ΕΛΜΕ επισημαίνει ότι, ακόμα κι αν τεθεί ελάχιστο επίπεδο ποιότητας, οι εκδότες μπορούν να παράξουν εγχειρίδια ανώτερης δυσκολίας. Επομένως, η ύλη και το βάθος διδασκαλίας θα ποικίλλουν, δημιουργώντας ντε φάκτο «πίστες» μάθησης. Επιπλέον, τίθεται το ερώτημα: Σε ποιο βιβλίο θα βασίζονται οι ενιαίες εξετάσεις (Πανελλαδικές/Εθνικό Απολυτήριο);
Τι προτείνει η ΕΛΜΕ Πειραιά
- Σύγχρονα Αναλυτικά Προγράμματα με βάση την επιστήμη και την τεχνολογία, ενιαία για όλους.
- Νέα διδακτικά βιβλία που καλύπτουν πραγματικές μορφωτικές ανάγκες, χωρίς ιδεολογικές στρεβλώσεις.
- Πλούσιο ψηφιακό υλικό ως συμπλήρωμα, στην υπηρεσία του δασκάλου και της ισότιμης κάλυψης ύλης.
Ερωτήσεις & Απαντήσεις (για γονείς και μαθητές)
Τι σημαίνει «πολλαπλό βιβλίο» για το παιδί μου; Στην πράξη, ένα βιβλίο ανά σχολείο. Το «πολλαπλό» αφορά την κεντρική διαθεσιμότητα εναλλακτικών τίτλων, όχι την καθημερινή χρήση πολλών βιβλίων στην τάξη.
Θα αλλάξουν οι εξετάσεις; Συζητείται διατήρηση ενιαίων θεμάτων (μέσω Τράπεζας Θεμάτων) και ενδεχόμενη σύνδεση με Εθνικό Απολυτήριο. Το πλαίσιο εξειδικεύεται.
Επηρεάζεται η ισότητα; Οι εκπαιδευτικοί φοβούνται ότι η διαφορετική επιλογή βιβλίων ανά σχολείο αποδυναμώνει τον ενιαίο χαρακτήρα της αξιολόγησης και ενισχύει ανισότητες.
- 1 λεπτό πριν Νέα βίντεο απόδρασης του κρατούμενου από τις φυλακές Κορυδαλλού
- 8 λεπτά πριν Πανελλήνιες 2026: Σε ποια μαθήματα εξετάζονται σήμερα (4/6) οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ
- 10 λεπτά πριν Άλιμος: Σύλληψη 15χρονου για ληστεία και τραυματισμό ηλικιωμένης
