Διορισμοί Εκπαιδευτικών 2026: «Καμπανάκι» από τους νηπιαγωγούς – Πάνω από 1.800 κενές θέσεις σε Γενική και Ειδική Αγωγή

Λίγο πριν από τις τελικές αποφάσεις για τους μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών του 2026, οι νηπιαγωγοί εκπέμπουν σήμα κινδύνου για τα κενά που εξακολουθούν να καταγράφονται στην προσχολική εκπαίδευση.

Ο Πανελλήνιος Σύλλογος Νηπιαγωγών (ΠΑ.ΣΥ.Ν.) απευθύνει έκκληση προς το Υπουργείο Παιδείας να λάβει υπόψη τα πραγματικά δεδομένα που καταγράφονται σε Γενική και Ειδική Αγωγή, επισημαίνοντας ότι οι ανάγκες των σχολικών μονάδων παραμένουν ιδιαίτερα αυξημένες παρά τους διορισμούς των τελευταίων ετών.

Διορισμοί εκπαιδευτικών: Τα στοιχεία που προκαλούν προβληματισμό

Σύμφωνα με τα στοιχεία που παρουσιάζει ο Σύλλογος, τα νηπιαγωγεία συνεχίζουν να στηρίζουν τη λειτουργία τους σε μεγάλο αριθμό αναπληρωτών, γεγονός που αποδεικνύει ότι τα κενά δεν είναι περιστασιακά αλλά διαχρονικά.

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 πραγματοποιήθηκαν 2.472 προσλήψεις αναπληρωτών νηπιαγωγών Γενικής Αγωγής στον κλάδο ΠΕ60.

Μάλιστα, οι δύο πρώτες φάσεις προσλήψεων κάλυψαν 924 και 743 θέσεις αντίστοιχα, στοιχείο που δείχνει ότι οι ανάγκες υπήρχαν ήδη από την πρώτη ημέρα λειτουργίας των σχολείων.

Παρά τις συνεχείς προσλήψεις, αρκετά νηπιαγωγεία λειτούργησαν για μεγάλο χρονικό διάστημα με ελλείψεις προσωπικού, επηρεάζοντας την εκπαιδευτική διαδικασία και την καθημερινότητα μαθητών και εκπαιδευτικών.

Τι αποκαλύπτουν τα δεδομένα των τελευταίων ετών

Ο ΠΑ.ΣΥ.Ν. υπενθυμίζει ότι οι ανάγκες σε προσωπικό παραμένουν σταθερά υψηλές τα τελευταία χρόνια.

Στη Γενική Αγωγή οι προσλήψεις αναπληρωτών ανήλθαν σε:

• 3.784 το 2022-2023
• 3.264 το 2023-2024
• 3.188 το 2024-2025
• 2.472 το 2025-2026

Όπως τονίζει ο Σύλλογος, η επαναλαμβανόμενη ανάγκη για χιλιάδες αναπληρωτές κάθε χρόνο καταδεικνύει ότι το εκπαιδευτικό σύστημα καλύπτει πάγιες ανάγκες και όχι έκτακτες ελλείψεις.

Παράλληλα, ενώ δημιουργήθηκαν 919 οργανικές θέσεις στη Γενική Αγωγή και καλύφθηκαν μέσω των περσινών διορισμών, οι 326 συνταξιοδοτήσεις που καταγράφηκαν φέτος δημιουργούν νέα οργανικά κενά.

Ειδική Αγωγή: Η μεγαλύτερη ανησυχία

Ακόμη πιο πιεστική εμφανίζεται η κατάσταση στην Ειδική Αγωγή, όπου η εξάρτηση από αναπληρωτές παραμένει ιδιαίτερα έντονη.

Οι προσλήψεις αναπληρωτών στον κλάδο ΠΕ60 ΕΑΕ διαμορφώθηκαν σε:

• 2.107 το 2022-2023
• 3.475 το 2023-2024
• 3.910 το 2024-2025
• 3.095 το 2025-2026

Την ίδια στιγμή, πολλές εγκρίσεις για παράλληλη στήριξη δεν καλύπτονται πλήρως μέχρι και τη λήξη του σχολικού έτους, γεγονός που αναδεικνύει τις αυξημένες ανάγκες στελέχωσης των δομών Ειδικής Αγωγής.

Οι 884 κενές οργανικές θέσεις που προκαλούν ανησυχία

Ιδιαίτερο προβληματισμό προκαλούν τα στοιχεία για τις οργανικές θέσεις στην Ειδική Αγωγή.

Από τις 1.842 οργανικές θέσεις που ιδρύθηκαν στα Τμήματα Ένταξης, καλύφθηκαν μόνο οι 970. Ως αποτέλεσμα, 872 θέσεις παρέμειναν κενές, ενώ με την προσθήκη 12 συνταξιοδοτήσεων ο συνολικός αριθμός των οργανικών κενών ανέρχεται πλέον στις 884 θέσεις.

Σύμφωνα με τον Σύλλογο, στα στοιχεία αυτά δεν περιλαμβάνονται επιπλέον κενά που προκύπτουν από μετακινήσεις και άλλες υπηρεσιακές μεταβολές μέσα στη σχολική χρονιά.

Διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Τα αιτήματα προς το Υπουργείο Παιδείας

Οι νηπιαγωγοί ζητούν η κατανομή των επικείμενων διορισμών να βασιστεί στα πραγματικά δεδομένα των σχολικών μονάδων και στις καταγεγραμμένες ανάγκες της εκπαίδευσης.

Παράλληλα, διεκδικούν:

• Την πλήρη κάλυψη των οργανικών κενών στη Γενική και Ειδική Αγωγή.
• Την ενίσχυση των Τμημάτων Ένταξης και των ΚΕΔΑΣΥ με μόνιμο προσωπικό.
• Έναν μακροπρόθεσμο σχεδιασμό στελέχωσης για τα Νηπιαγωγεία.
• Την έγκαιρη τοποθέτηση εκπαιδευτικών πριν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2026-2027.

Όπως υπογραμμίζει ο ΠΑ.ΣΥ.Ν., η δημόσια εκπαίδευση δεν μπορεί να στηρίζεται κάθε χρόνο σε λύσεις προσωρινού χαρακτήρα.

Για τον λόγο αυτό, οι νηπιαγωγοί αναμένουν οι αποφάσεις για τους διορισμούς εκπαιδευτικών του 2026 να ανταποκριθούν στις πραγματικές ανάγκες των σχολείων και να διασφαλίσουν την ομαλή λειτουργία των δομών προσχολικής και ειδικής εκπαίδευσης από την πρώτη ημέρα της νέας σχολικής χρονιάς.

Ολόκληρη η ανακοίνωση

Το ζήτημα των μόνιμων διορισμών νηπιαγωγών εξακολουθεί να αποτελεί μία από τις σημαντικότερες προκλήσεις της δημόσιας εκπαίδευσης. Παρά τους διορισμούς των προηγούμενων ετών, τα διαθέσιμα στοιχεία δείχνουν ότι μεγάλο μέρος των αναγκών των σχολικών μονάδων εξακολουθεί να καλύπτεται από αναπληρωτές/τριες εκπαιδευτικούς, γεγονός που καταδεικνύει την ύπαρξη μόνιμων αναγκών στελέχωσης.

Γενική Αγωγή (ΠΕ60)

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 πραγματοποιήθηκαν συνολικά 2.472 προσλήψεις αναπληρωτών/τριών νηπιαγωγών γενικής αγωγής.

Παρά τις διαδοχικές φάσεις προσλήψεων, πολλές σχολικές μονάδες λειτούργησαν για μεγάλο χρονικό διάστημα με ελλείψεις προσωπικού, γεγονός που επηρέασε την εύρυθμη λειτουργία τους.

Ιδιαίτερα αποκαλυπτικές είναι οι δύο πρώτες φάσεις προσλήψεων (924 και 743 αναπληρωτές/τριες αντίστοιχα), οι οποίες αποτυπώνουν το μέγεθος των αναγκών που απαιτούν κάλυψη ήδη από την έναρξη του σχολικού έτους.

Τα συγκριτικά στοιχεία των τελευταίων ετών είναι ενδεικτικά:

Τα στοιχεία αυτά δείχνουν ότι το εκπαιδευτικό σύστημα εξακολουθεί να στηρίζεται σε μεγάλο βαθμό σε χιλιάδες αναπληρωτές/τριες προκειμένου να καλύψει ανάγκες που επανεμφανίζονται κάθε σχολική χρονιά.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν και τα επίσημα στοιχεία για τα οργανικά κενά του κλάδου ΠΕ60 στη Γενική και την Ειδική Αγωγή.

Στη Γενική Αγωγή ιδρύθηκαν 919 οργανικές θέσεις, οι οποίες καλύφθηκαν μέσω των περσινών διορισμών. Ωστόσο, οι ανάγκες του κλάδου παραμένουν αυξημένες, όπως διαπιστώνουμε και από τις προσλήψεις των αναπληρωτών/τριων μετά τους διορισμούς του 2025. Ενώ προστέθηκαν και οι 326 φετινές συνταξιοδοτήσεις οι οποίες δημιούργησαν νέες κενές οργανικές θέσεις,

Τα δεδομένα αυτά με βάση και τα συγκριτικά στοιχεία των τελευταίων ετών καταδεικνύουν ότι οι διορισμοί των προηγούμενων ετών δεν επαρκούν για την πλήρη κάλυψη των αναγκών των σχολικών μονάδων.

Ειδική Αγωγή (ΠΕ60 Ε.Α.Ε)

Οι ανάγκες στελέχωσης της Ειδικής Αγωγής εξακολουθούν να καλύπτονται σε σημαντικό βαθμό από αναπληρωτές/τριες εκπαιδευτικούς, ενώ πολλές εγκρίσεις παράλληλης στήριξης δεν καλύπτονται πλήρως ακόμη και έως τη λήξη του σχολικού έτους.

Στην Ειδική Αγωγή ιδρύθηκαν 1.842 οργανικές θέσεις Τμημάτων Ένταξης, από τις οποίες καλύφθηκαν οι 970.

Ως αποτέλεσμα:

• 872 οργανικές θέσεις παρέμειναν ακάλυπτες.

• Προστίθενται ακόμη 12 συνταξιοδοτήσεις.

Συνεπώς, σήμερα καταγράφονται 884 κενές θέσεις ΠΕ60 ΕΑΕ χωρίς μόνιμη κάλυψη.

Επιπλέον, κατά τη διάρκεια κάθε σχολικού έτους προκύπτουν πρόσθετες ανάγκες στελέχωσης λόγω υπηρεσιακών μεταβολών, οι οποίες επιβαρύνουν περαιτέρω την κατάσταση.

Συνολική αποτύπωση των αναγκών του κλάδου ΠΕ60

Τα παραπάνω στοιχεία καταδεικνύουν ότι σήμερα υπάρχουν:

● πάγιες κενές θέσεις ΠΕ60 στη Γενική Αγωγή

● 884 κενές θέσεις ΠΕ60 ΕΑΕ στην Ειδική Αγωγή, Τμήματα Ένταξης

Στα παραπάνω δεν περιλαμβάνονται τα επιπλέον κενά που προκύπτουν από λοιπές υπηρεσιακές μεταβολές.

Τα διαθέσιμα στοιχεία αναδεικνύουν ότι οι ανάγκες του κλάδου ΠΕ60 παραμένουν ιδιαίτερα αυξημένες. Ειδικότερα, στη Γενική Αγωγή οι ετήσιες προσλήψεις αναπληρωτών/τριών, σε συνδυασμό με τις πρόσφατες συνταξιοδοτήσεις, καταδεικνύουν την ύπαρξη αναγκών που αντιστοιχούν σε περισσότερες από 1.000 θέσεις εκπαιδευτικών. Παράλληλα, στην Ειδική Αγωγή καταγράφονται 884 κενές οργανικές θέσεις ΠΕ60 ΕΑΕ.

Παρά τις προσδοκίες για την πραγματοποίηση περίπου 10.000 διορισμών, ο τελικός αριθμός περιορίστηκε σε μόλις 5.500, δηλαδή σχεδόν στο μισό των αναμενομένων, αφήνοντας ακάλυπτες σημαντικές ανάγκες και προκαλώντας έντονο προβληματισμό. Ωστόσο, τα παραπάνω δεδομένα καταδεικνύουν ότι οι ανάγκες της προσχολικής εκπαίδευσης παραμένουν σημαντικές και είναι αναγκαίο να ληφθούν ουσιαστικά υπόψη κατά την κατανομή των θέσεων.

Ο αριθμός αυτός δεν αποτελεί πρόβλεψη μελλοντικών αναγκών, αλλά αποτύπωση υφιστάμενων κενών θέσεων που καταγράφονται σήμερα στο εκπαιδευτικό σύστημα.

Παρά τη διαχρονική αναγνώριση της σημασίας της προσχολικής εκπαίδευσης, των Τμημάτων Ένταξης και των δομών υποστήριξης, οι σχολικές μονάδες εξακολουθούν να εξαρτώνται από διαδοχικές προσλήψεις αναπληρωτών/τριών.

Η δημόσια εκπαίδευση δεν μπορεί να οργανώνεται κάθε Σεπτέμβριο με όρους προσωρινής διαχείρισης. Οι ανάγκες είναι γνωστές και αποτυπώνονται με σαφήνεια στα διαθέσιμα στοιχεία. Για τον λόγο αυτό απαιτείται έγκαιρος προγραμματισμός μόνιμων διορισμών που να ανταποκρίνεται στις πραγματικές συνθήκες των σχολικών μονάδων.

Ο Πανελλήνιος Σύλλογος Νηπιαγωγών ζητά:

• Τη διασφάλιση ότι η κατανομή των επικείμενων μόνιμων διορισμών θα λάβει ουσιαστικά υπόψη τα τεκμηριωμένα κενά και τις ανάγκες του κλάδου ΠΕ60 στη Γενική και την Ειδική αγωγή για το σχολικό έτος 2026-2027.

• Την κάλυψη του συνόλου των οργανικών κενών στη Γενική και Ειδική Αγωγή.

• Την ενίσχυση των Τμημάτων Ένταξης και των ΚΕΔΑΣΥ με μόνιμο προσωπικό.

• Τον μακροπρόθεσμο σχεδιασμό στελέχωσης των νηπιαγωγείων με βάση τις πραγματικές ανάγκες των μαθητών/τριών και των σχολικών μονάδων.

Η επένδυση στην προσχολική εκπαίδευση αποτελεί επένδυση στο μέλλον της δημόσιας εκπαίδευσης. Η έγκαιρη κάλυψη των κενών είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την εύρυθμη λειτουργία των νηπιαγωγείων και την παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης σε όλα τα παιδιά.

Αναμένουμε από το Υπουργείο η τελική κατανομή των μόνιμων διορισμών να ανταποκριθεί στις πραγματικές και καταγεγραμμένες ανάγκες της προσχολικής εκπαίδευσης, ώστε οι σχολικές μονάδες να στελεχωθούν επαρκώς πριν από την έναρξη του σχολικού έτους 2026-2027.

Η έγκαιρη στελέχωση των νηπιαγωγείων και των δομών Ειδικής Αγωγής αποτελεί βασική προϋπόθεση για τη διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης όλων των παιδιών σε ποιοτική δημόσια εκπαίδευση.

Με εκτίμηση,

Το Διοικητικό Συμβούλιο του ΠΑ.ΣΥ.Ν.

Περισσότερα:

Έλληνες του Εξωτερικού: Ξεκινούν στις 24 Ιουνίου οι αιτήσεις για Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές

e-ΚΠΓ: Έρχονται 20,9 εκατ. ευρώ για το ψηφιακό Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας

Πανελλαδικές 2026: Δείτε τι έπεσε στο Γραμμικό Σχέδιο