Δημογραφικό SOS: Κλείνουν σχολεία γιατί δεν υπάρχουν παιδιά!
Τα σχολεία αδειάζουν και αυτό είναι ίσως το πιο ηχηρό καμπανάκι για το δημογραφικό. 275 νηπιαγωγεία και δημοτικά δεν θα ανοίξουν φέτος, όχι λόγω κάποιας προσωρινής δυσκολίας, αλλά επειδή δεν υπάρχουν αρκετά παιδιά για να γεμίσουν τις τάξεις.
Τα λιγότερα «πρωτάκια», οι συνεχώς μειωμένες γεννήσεις και οι οικογένειες που δυσκολεύονται να αντέξουν το κόστος ενός παιδιού συνθέτουν μια εικόνα που δεν αφήνει περιθώρια εφησυχασμού. Μέχρι στιγμής έχει αποφασιστεί η αναστολή λειτουργίας 275 σχολικών μονάδων σε όλη τη χώρα. Το μεγαλύτερο πλήγμα καταγράφεται στην Κεντρική Μακεδονία, όπου αναστέλλεται η λειτουργία 99 νηπιαγωγείων και 45 δημοτικών. Ακολουθούν η Ανατολική Μακεδονία-Θράκη με 48 σχολικές μονάδες και η Πελοπόννησος με ακόμη 26.
Τον Σεπτέμβριο θα καθίσουν για πρώτη φορά στα θρανία της Α΄ Δημοτικού 69.895 παιδιά, έναντι 71.094 την προηγούμενη χρονιά. Μέσα σε μόλις έναν χρόνο χάθηκαν από τις σχολικές αίθουσες 1.199 «πρωτάκια», ενώ η πτωτική πορεία συνεχίζεται σταθερά εδώ και χρόνια.
Ακόμη πιο ανησυχητική είναι η εικόνα των γεννήσεων. Το 2025 καταγράφηκαν 65.594 γεννήσεις, μειωμένες κατά 2.873 σε σχέση με το 2024. Σε αρκετές περιφέρειες η πτώση είναι ακόμη μεγαλύτερη, με την Ήπειρο, την Πελοπόννησο, το Βόρειο Αιγαίο και την Κεντρική Μακεδονία να βρίσκονται μεταξύ των περιοχών που δέχονται τη μεγαλύτερη δημογραφική πίεση.
Το παιδί έγινε… ακριβή απόφαση
Πίσω από την υπογεννητικότητα βρίσκεται πλέον ξεκάθαρα και το κόστος ζωής. Για πολλά νέα ζευγάρια, το παιδί δεν είναι μόνο απόφαση ζωής, αλλά και οικονομικός υπολογισμός.
Ενοίκια, τρόφιμα, λογαριασμοί, παιδικοί σταθμοί και χαμηλοί μισθοί κάνουν τη δημιουργία οικογένειας όλο και δυσκολότερη. Όταν δεν υπάρχει οικονομική ασφάλεια, πολλοί αναβάλλουν το πρώτο παιδί ή μένουν στο ένα. Η δημογραφική κρίση γίνεται ακόμη πιο έντονη στην περιφέρεια. Όσο μειώνονται τα παιδιά, τόσο περισσότερα σχολεία κλείνουν ή συγχωνεύονται. Και όσο λιγοστεύουν οι βασικές υποδομές, τόσο δυσκολότερο γίνεται για μια νέα οικογένεια να παραμείνει στον τόπο της.
Δημιουργείται έτσι ένας φαύλος κύκλος: λιγότερες γεννήσεις, λιγότεροι μαθητές, λιγότερα σχολεία, ακόμη μεγαλύτερη εγκατάλειψη της περιφέρειας.
