90ή ΔΕΘ: Ρομποτική, AI και 72 σχολικές δράσεις στο περίπτερο του Υπουργείου Παιδείας

Το «σχολείο του μέλλοντος» αποκτά εικόνα, ήχο και μαθητική φωνή στην 90ή Διεθνή Έκθεση Θεσσαλονίκης, όπου το Υπουργείο Παιδείας παρουσιάζει ένα πολυδιάστατο πρόγραμμα με 72 δράσεις από σχολεία.

Ρομποτική, εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης, πειράματα, μαθητικά podcasts, μουσική, τέχνη, αθλητισμός και περιβαλλοντικές εφαρμογές συνθέτουν το σκηνικό στο περίπτερο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Με κεντρικό μήνυμα «Από τον μαθητή του σήμερα στον πολίτη του αύριο», οι διοργανωτές επιχειρούν να παρουσιάσουν ένα σχολείο ανοιχτό, βιωματικό και συμπεριληπτικό. Οι μαθητές δεν παρακολουθούν απλώς τις δράσεις, αλλά παίρνουν ενεργά τον λόγο, δημιουργούν και καταθέτουν τις δικές τους προτάσεις για την εκπαίδευση.

Η επίσκεψη του Κυριάκου Μητσοτάκη

Το περίπτερο επισκέφθηκε ο Κυριάκος Μητσοτάκης, ο οποίος περιηγήθηκε στους χώρους και συνομίλησε με μαθητές, εκπαιδευτικούς, φοιτητές και νέους επιστήμονες.

Παράλληλα, παρακολούθησε δράσεις που συνδέονται με τη μετάβαση προς ένα περισσότερο δημιουργικό και βιωματικό σχολείο.

Τα εγκαίνια του περιπτέρου πραγματοποίησε το Σάββατο, 5 Σεπτεμβρίου, η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη.

Ποιες είναι οι 72 δράσεις των σχολείων

Κατά τη διάρκεια της 90ής ΔΕΘ, μαθητές και εκπαιδευτικοί παρουσιάζουν συνολικά 72 σχολικές δράσεις.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει:

• Εργαστήρια και επιστημονικά πειράματα
• Μαθητικές παρουσιάσεις
• Ρομποτική και εφαρμογές STEM
• Τεχνητή Νοημοσύνη
• Μουσική και καλλιτεχνικές δημιουργίες
• Περιβαλλοντικές εφαρμογές
• Αθλητικές δραστηριότητες
• Podcasts και συνεντεύξεις
• Βίντεο και ψηφιακές αφηγήσεις
• Αγώνες ρητορικής και debate

Έτσι, το περίπτερο λειτουργεί ως ένα ζωντανό σχολικό εργαστήριο, στο οποίο η γνώση συνδέεται με τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την πρακτική εφαρμογή.

Δύο μαθητικές ομάδες που διακρίθηκαν διεθνώς

Ιδιαίτερη θέση στη διοργάνωση κατέχουν δύο διεθνείς μαθητικές διακρίσεις.

Η Σοφία Ζαχαράκη βράβευσε την ομάδα πετοσφαίρισης αγοριών του Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης, η οποία κατέκτησε τη δεύτερη θέση και το αργυρό μετάλλιο στο Παγκόσμιο Σχολικό Πρωτάθλημα Πετοσφαίρισης. Η διοργάνωση πραγματοποιήθηκε στην Κίνα από την 1η έως τις 10 Ιουλίου 2026.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας, το ίδιο κάλυψε τόσο τις δαπάνες διεξαγωγής των σχολικών πρωταθλημάτων στην Ελλάδα όσο και τα έξοδα της αποστολής στο εξωτερικό.

Επιπλέον, η υπουργός βράβευσε το Πειραματικό Γενικό Λύκειο Πανεπιστημίου Μακεδονίας, το οποίο κατέκτησε τη δεύτερη θέση στον Πανευρωπαϊκό Διαγωνισμό Μαθητικής και Νεανικής Επιχειρηματικότητας JA Europe Gen-E 2026 στη Ρίγα της Λετονίας.

Οι μαθητές συζητούν για το νέο σχολείο

Τι σχολείο θέλουν οι ίδιοι οι μαθητές; Ποιες αλλαγές θεωρούν αναγκαίες και πώς τεκμηριώνουν τις προτάσεις τους;

Μέσα από ζωντανούς αγώνες ρητορικής και debate, τα παιδιά παρουσιάζουν τις απόψεις τους, ακούν τη διαφορετική γνώμη και αναπτύσσουν επιχειρήματα για το μέλλον της εκπαίδευσης.

Η δράση συνδέεται με τον Εθνικό Διάλογο για την Παιδεία και το νέο Εθνικό Απολυτήριο. Παράλληλα, αναδεικνύει την ανάγκη για ένα Λύκειο που ενισχύει τη γνώση, την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητα, προσφέροντας περισσότερες εκπαιδευτικές διαδρομές.

Podcasts, βίντεο και έλεγχος της παραπληροφόρησης

Στο Media Lab, οι μαθητές αναλαμβάνουν τον ρόλο του δημιουργού περιεχομένου. Παράγουν podcasts, συνεντεύξεις, βίντεο και ψηφιακές ιστορίες.

Ταυτόχρονα, μαθαίνουν να ελέγχουν τις πηγές τους, να αναγνωρίζουν την παραπληροφόρηση και να εκφράζονται υπεύθυνα στο διαδίκτυο.

Νέα βιβλία και εκατοντάδες σχολικές βιβλιοθήκες

Κεντρικό ρόλο στο περίπτερο διατηρεί και το βιβλίο. Η σχολική βιβλιοθήκη παρουσιάζεται ως χώρος γνώσης, πολιτισμού και δημιουργικής έκφρασης.

Μέσα από λέσχες ανάγνωσης, εργαστήρια δημιουργικής γραφής και επαφή με συγγραφείς, οι μαθητές ανακαλύπτουν ξανά τη χαρά της ανάγνωσης.

Παράλληλα, το Υπουργείο Παιδείας παρουσιάζει:

• 252 νέες σχολικές βιβλιοθήκες
• 400 υφιστάμενες βιβλιοθήκες που αναβαθμίζονται
• Περισσότερες από 8.000 σχολικές μονάδες που εμπλουτίζονται με νέες συλλογές βιβλίων
• Τα νέα Προγράμματα Σπουδών
• Το πολλαπλό βιβλίο

Λόγω της συμμετοχής της Ιαπωνίας ως τιμώμενης χώρας, πραγματοποιείται επίσης η δράση «Βιβλία που Ενώνουν: Ελλάδα – Ιαπωνία».

Ρομποτική, Τεχνητή Νοημοσύνη και STEM

Μία ομάδα ρομποτικής Δημοτικού Σχολείου παρουσιάζει εφαρμογή αυτόματου διαχωρισμού απορριμμάτων, συνδυάζοντας τις ψηφιακές δεξιότητες με την περιβαλλοντική εκπαίδευση.

Επιπλέον, οι επισκέπτες μπορούν να γνωρίσουν εφαρμογές:

• Τεχνητής Νοημοσύνης
• Ρομποτικής
• Εικονικής και Επαυξημένης Πραγματικότητας
• Internet of Things
• STEM

Στο περίπτερο παρουσιάζονται ακόμη τα 13 Κέντρα Καινοτομίας, τα 36.264 διαδραστικά συστήματα που έχουν τοποθετηθεί σε περίπου 7.000 σχολεία και περισσότερα από 117.000 σετ ρομποτικής.

Το κοινό ενημερώνεται, επίσης, για το Ψηφιακό Φροντιστήριο και τις δυνατότητες παιδαγωγικής αξιοποίησης της Τεχνητής Νοημοσύνης.

Εργαστήρια Φυσικών Επιστημών σε 1.500 Γυμνάσια

Στο πλαίσιο των δράσεων παρουσιάζεται και η επένδυση ύψους 20 εκατ. ευρώ για τον εξοπλισμό εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών σε 1.500 Γυμνάσια.

Παράλληλα, το Υπουργείο προβάλλει τον νέο εξοπλισμό που προγραμματίζει να παραδώσει στα Μουσικά Σχολεία, καθώς και τον αθλητικό εξοπλισμό που αναμένεται να φτάσει στις σχολικές μονάδες έως το τέλος της χρονιάς.

Περιβάλλον, Ειδική Αγωγή και ψυχική υγεία

Στον σχολικό κήπο, τα παιδιά μαθαίνουν να καλλιεργούν και γνωρίζουν στην πράξη τις αρχές της βιωσιμότητας και της κυκλικής οικονομίας. Οι σχετικές δράσεις συνδέονται με τα 61 Κέντρα Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία.

Παράλληλα, παρουσιάζονται πρωτοβουλίες για:

• Την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση
• Τη διεπιστημονική υποστήριξη
• Την ενίσχυση των ΚΕΔΑΣΥ
• Την ψυχική υγεία
• Την ασφάλεια και την πρόληψη
• Το πρόγραμμα «Η Τάξη που Ηρεμεί»
• Τις εργοθεραπευτικές αξιολογήσεις

Ένας τοίχος με το σχολείο που ονειρεύονται τα παιδιά

Μαθητές του Καλλιτεχνικού Σχολείου ζωγραφίζουν καθημερινά έναν τοίχο του περιπτέρου, αποτυπώνοντας με τα δικά τους χρώματα το σχολείο που θέλουν.

Το έργο εξελίσσεται μαζί με τις δράσεις της έκθεσης και μεταφέρει ένα σαφές μήνυμα: καμία εκπαιδευτική αλλαγή δεν μπορεί να σχεδιαστεί χωρίς τη συμμετοχή των ίδιων των παιδιών.

Όπως υπογράμμισε η Σοφία Ζαχαράκη, «Το σχολείο του μέλλοντος δεν είναι μια υπόσχεση για το αύριο. Το χτίζουμε σήμερα».

Χρυσούλα Κέντσου Δρακάκη

Η Χρυσούλα Κέντσου-Δρακάκη είναι δημοσιογράφος και καλύπτει θέματα ΑΣΕΠ με ειδίκευση στην Υγεία και στην Ψυχαγωγία. Εχει σπουδάσει αθλητική δημοσιογραφία και λογοτεχνική μετάφραση, διόρθωση - επιμέλεια κειμένων. Προϋπηρεσία στο Epixeiro.gr και στο Healthweb.gr.

Όλα τα άρθρα

Περισσότερα:

ΣΑΕΚ: Αναρτώνται για πρώτη φορά τα νέα εκπαιδευτικά εγχειρίδια ειδικοτήτων

ΔΥΠΑ: Ξεκίνησαν σήμερα (7/9) οι αιτήσεις για εισαγωγή νέων σπουδαστών στο ΕΚΕΚ ΑμεΑ Θεσσαλονίκης

Έλληνες του εξωτερικού: Αρχίζουν αύριο (8/9) οι εξετάσεις – Πρόγραμμα και εξεταστικά κέντρα

Ντροπή στα Χανιά: Εκπαιδευτικός αναγκάστηκε να ζει σε σκηνή με την 4χρονη κόρη της για να πάει στη δουλειά