Υπουργείο Παιδείας: Εγκύκλιος για επιμόρφωση εκπαιδευτικών στη ψυχική υγεία – Ποιους αφορά
Σημαντική πρωτοβουλία για τη ψυχική υγεία μαθητών και εκπαιδευτικών θέτει σε εφαρμογή το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, το οποίο σε συνεργασία με την Πρωτοβουλία CAMHI προχωρά στη νέα φάση επιμόρφωσης, δίνοντας έμφαση στον ρόλο των εκπαιδευτικών ως βασικών πυλώνων υποστήριξης μέσα στο σχολείο.
Ψυχική υγεία στα σχολεία: Νέο πρόγραμμα επιμόρφωσης για εκπαιδευτικούς
Σε συνάντηση εργασίας υψηλού επιπέδου, με τη συμμετοχή 95 στελεχών της εκπαίδευσης και ειδικών ψυχικής υγείας, παρουσιάστηκε το πρόγραμμα «Εγγραμματισμός στη Ψυχική Υγεία Παιδιών & Εφήβων για Εκπαιδευτικούς», το οποίο περνά πλέον σε νέα φάση υλοποίησης.
Το Υπουργείο, μέσα από τη νέα εγκύκλιο, ενεργοποιεί τη διαδικασία επιμόρφωσης επιμορφωτών, με στόχο να επεκτείνει το πρόγραμμα σε περισσότερες σχολικές μονάδες και να ενισχύσει την πρόληψη.
Η εγκύκλιος που αλλάζει τα δεδομένα
Καθοριστικό ρόλο παίζει η εγκύκλιος 47258/Δ3/20-4-2026, η οποία ορίζει το θεσμικό πλαίσιο για την εκπαίδευση νέων επιμορφωτών.
Σε ποιους απευθύνεται;
- Συμβούλους Εκπαίδευσης Ψυχολόγων
- Συμβούλους Κοινωνικών Λειτουργών
- Ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς σε ΚΕΔΑΣΥ, ΕΔΥ και ΣΜΕΑΕ
Μάλιστα, όσοι πληρούν τα κριτήρια καλούνται να συμμετάσχουν ενεργά, ώστε να ενταχθούν σε μητρώο επιμορφωτών και να συμβάλουν στη διάδοση του προγράμματος.
Πώς θα λειτουργήσει η επιμόρφωση
Το πρόγραμμα δεν περιορίζεται στη θεωρία. Αντίθετα, συνδυάζει:
- Επιστημονική γνώση για την ψυχική υγεία
- Πρακτικά εργαλεία για την τάξη
- Σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας
Έτσι, οι εκπαιδευτικοί αποκτούν δεξιότητες για να αναγνωρίζουν έγκαιρα σημάδια ψυχικής δυσκολίας και να ανταποκρίνονται με ουσιαστικό τρόπο, χωρίς να υποκαθιστούν τον ρόλο των ειδικών.
Τι αλλάζει για τους εκπαιδευτικούς
Η νέα αυτή φάση σηματοδοτεί κάτι περισσότερο από μια επιμόρφωση. Στην πράξη:
- Ενισχύεται ο ρόλος του εκπαιδευτικού στο σχολικό περιβάλλον
- Δημιουργείται ένα πιο οργανωμένο σύστημα υποστήριξης μαθητών
- Προωθείται η συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών και ειδικών
Και, το σημαντικότερο, το πρόγραμμα αποκτά πλέον θεσμικό χαρακτήρα, ανοίγοντας τον δρόμο για μόνιμη ενσωμάτωσή του στην εκπαίδευση.
Τι ειπώθηκε στη συνάντηση
Ο Γενικός Γραμματέας Εκπαίδευσης, Ιωάννης Παπαδομαρκάκης, τόνισε ότι το πρόγραμμα απαντά στις αυξημένες ανάγκες της σχολικής κοινότητας, προσφέροντας ένα σύγχρονο μοντέλο που συνδυάζει θεωρία και πράξη.
Από την πλευρά του, ο Ιωάννης Μπουσδούνης υπογράμμισε τη σημασία της διεπιστημονικής συνεργασίας, επισημαίνοντας ότι η υποστήριξη του παιδιού απαιτεί κοινή δράση.
Παράλληλα, εκπρόσωποι της Πρωτοβουλίας CAMHI ανέδειξαν την ανάγκη για πρόληψη και συντονισμένες παρεμβάσεις, ώστε το πρόγραμμα να εφαρμοστεί αποτελεσματικά σε όλη τη χώρα.
Η σημασία της πρόληψης – Το μήνυμα από την περιφέρεια
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε η παρέμβαση συμμετέχουσας από ακριτική περιοχή, η οποία ανέδειξε τη σημασία της πρόληψης σε περιοχές με περιορισμένες δομές ψυχικής υγείας.
«Η πρόληψη στις μικρές ηλικίες είναι καθοριστική», ανέφερε χαρακτηριστικά, επιβεβαιώνοντας την ανάγκη για ενίσχυση των σχολείων σε όλη την Ελλάδα.
Ένα πρόγραμμα με διεθνή στήριξη
Το πρόγραμμα υλοποιείται με τη συνεργασία του Child Mind Institute (Νέα Υόρκη) και υποστηρίζεται από το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, στο πλαίσιο διεθνούς πρωτοβουλίας για την υγεία.
Παράλληλα, συμμετέχει ένα ευρύ δίκτυο επαγγελματιών ψυχικής υγείας από δημόσιες δομές σε όλη τη χώρα.
- 1 ώρα πριν Τι σημαίνει το «N» στο κινητό σου
- 2 ώρες πριν Το σχέδιο των Χιλιανών διαρρηκτών: Πώς «χτυπούν» πολυτελείς κατοικίες στην Ελλάδα
- 3 ώρες πριν Ποια ψηφία να αποφεύγεις στη λοταρία – Τι λέει ειδικός στα τυχερά παιχνίδια
