Προσλήψεις αναπληρωτών: Η Ειδική Αγωγή μένει χωρίς ενίσχυση – Παρέμβαση ΣΑΚΕΑ για τα ακάλυπτα κενά
Σε καθεστώς αβεβαιότητας βρίσκονται χιλιάδες μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς η ολοκλήρωση της Δ’ Φάσης προσλήψεων αναπληρωτών για το σχολικό έτος 2025-2026 άφησε την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) χωρίς καμία νέα πρόσληψη. Παρότι τα λειτουργικά κενά παραμένουν, η συγκεκριμένη φάση δεν έφερε καμία απολύτως ενίσχυση στις δομές ΕΑΕ.
Σκληρή αντίδραση από τον ΣΑΚΕΑ
Με αιχμηρή ανακοίνωση, ο Σύλλογος Αναπληρωτών Καθηγητών Ειδικής Αγωγής (ΣΑΚΕΑ) παρεμβαίνει δυναμικά, καταγγέλλοντας ότι η Ειδική Αγωγή βρέθηκε στο «μηδέν», παρά τις προηγούμενες διαβεβαιώσεις και τις καταγεγραμμένες ανάγκες στα σχολεία.
Όπως τονίζει ο Σύλλογος, η απουσία προσλήψεων δημιουργεί σοβαρά προβλήματα στη λειτουργία κρίσιμων δομών.
Στο «κόκκινο» οι δομές ΕΑΕ
Σύμφωνα με τον ΣΑΚΕΑ, η έλλειψη προσωπικού πλήττει άμεσα:
- τα Τμήματα Ένταξης,
- την Παράλληλη Στήριξη,
- τις ΣΜΕΑΕ,
- τα ΚΕΔΑΣΥ,
- καθώς και τα ΕΝΕΕΓΥΛ και ΕΕΕΕΚ.
Παράλληλα, επισημαίνεται ότι η Ειδική Αγωγή δεν αποτελεί μια τυπική εκπαιδευτική διαδικασία, αλλά μια σύνθετη και εξατομικευμένη παιδαγωγική παρέμβαση, που απαιτεί σταθερότητα, επιστημονική συνέχεια και επαρκές ανθρώπινο δυναμικό.
Όταν αυτό απουσιάζει, δεν δυσχεραίνεται μόνο το έργο των εκπαιδευτικών και του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ), αλλά πλήττεται ευθέως το δικαίωμα των μαθητών στην ισότιμη πρόσβαση στη μάθηση.
Οι οικογένειες στο επίκεντρο της αγωνίας
Ο Σύλλογος υπογραμμίζει ότι οι συνέπειες δεν περιορίζονται στο σχολικό περιβάλλον. Οι οικογένειες μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες βιώνουν έντονη ανασφάλεια, καθώς βλέπουν την υποστήριξη που χρειάζονται τα παιδιά τους να καθυστερεί ή να μην παρέχεται καθόλου.
Τα αιτήματα του ΣΑΚΕΑ προς το Υπουργείο Παιδείας
Με ξεκάθαρο μήνυμα και χωρίς διάθεση υποχώρησης, ο ΣΑΚΕΑ καλεί το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού να προχωρήσει άμεσα σε διορθωτικές κινήσεις. Συγκεκριμένα ζητά:
- Πλήρη κάλυψη όλων των υφιστάμενων λειτουργικών κενών που έχουν ήδη αποσταλεί από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.
- Συμπληρωματικές προσλήψεις αναπληρωτών ΕΑΕ, ώστε να καλυφθούν οι πραγματικές ανάγκες σε όλες τις δομές.
- Εγγυήσεις για ουσιαστική συμπεριληπτική εκπαίδευση, η οποία δεν μπορεί να υπάρξει χωρίς το αναγκαίο ανθρώπινο δυναμικό.
«Η Ειδική Αγωγή δεν μπορεί να περιμένει»
Όπως επισημαίνει ο Σύλλογος, η επένδυση στο ανθρώπινο δυναμικό της Ειδικής Αγωγής αποτελεί βασική προϋπόθεση για ένα σχολείο δίκαιο, λειτουργικό και πραγματικά συμπεριληπτικό. Η Δ’ Φάση προσλήψεων μπορεί να ολοκληρώθηκε, ωστόσο για την ΕΑΕ το ζήτημα παραμένει ανοιχτό και –όπως τονίζει ο ΣΑΚΕΑ– απαιτεί άμεσες πολιτικές αποφάσεις, εδώ και τώρα.
Ακολουθεί η πλήρης ανακοίνωση του ΣΑΚΕΑ:
«Σύλλογος Αναπληρωτών Καθηγητών Ειδικής Αγωγής (ΣΑΚΕΑ)
Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Καθηγητών Ειδικής Αγωγής (ΣΑΚΕΑ) αναγνωρίζει και εκτιμά τις προσλήψεις αναπληρωτών που έχουν πραγματοποιηθεί έως σήμερα και συμβάλλουν στη στελέχωση της δημόσιας εκπαίδευσης. Ωστόσο, με αφορμή την ολοκλήρωση της Δ’ φάσης προσλήψεων αναπληρωτών για το σχολικό έτος 2025-26, επισημαίνουμε ότι δεν πραγματοποιήθηκε καμία πρόσληψη αναπληρωτή στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, παρά το γεγονός ότι εξακολουθούν να υφίστανται λειτουργικά κενά σε δομές και υπηρεσίες ΕΑΕ.
Η Ειδική Αγωγή καλείται να υποστηρίξει μαθητές με πολυδιάστατες και αυξημένες εκπαιδευτικές ανάγκες, οι οποίες απαιτούν εξατομικευμένη παιδαγωγική παρέμβαση, σταθερότητα και επιστημονική υποστήριξη. Η συστηματική και επαρκής στελέχωση των δομών ΕΑΕ αποτελεί βασική προϋπόθεση ώστε να διασφαλίζεται για όλους τους μαθητές ένα πλαίσιο ασφάλειας και συνέχειας, αλλά και για τις οικογένειές τους αίσθημα ανακούφισης και εμπιστοσύνης στο σχολικό περιβάλλον. Οι εκπαιδευτικοί και το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (ΕΕΠ) εργάζονται συχνά κάτω από απαιτητικές συνθήκες, με ελλείψεις προσωπικού που δυσχεραίνουν την ουσιαστική στήριξη των μαθητών και των οικογενειών τους.
Στο πλαίσιο αυτό, ο ΣΑΚΕΑ, με πνεύμα συνεργασίας και θεσμικού διαλόγου, ζητά:
- Την πλήρη κάλυψη όλων των υφιστάμενων λειτουργικών κενών στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, βάσει του ν. 2690/1999, άρθρο 5, όπως έχουν αποσταλεί στο Υπουργείο Παιδείας από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.
- Την εξέταση της δυνατότητας συμπληρωματικών προσλήψεων αναπληρωτών ΕΑΕ, ώστε να καλυφθούν οι πραγματικές ανάγκες σε Τμήματα Ένταξης, ΣΜΕΑΕ, Παράλληλη Στήριξη, ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. και Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.
- Τη συνέχιση της προσπάθειας για πλήρη και έγκαιρη στελέχωση όλων των δομών Ειδικής Αγωγής.
Η επένδυση στο ανθρώπινο δυναμικό της Ειδικής Αγωγής αποτελεί βασική προϋπόθεση για ένα σχολείο συμπεριληπτικό, δίκαιο και αποτελεσματικό, που ανταποκρίνεται ισότιμα στις ανάγκες όλων των μαθητών.
Με εκτίμηση, για τo Δ.Σ. του Σ.Α.Κ.Ε.Α.
Η Πρόεδρος: Χριστίνα Παναγοπούλου
Η Γεν. Γραμματέας: Φωτίου Λάμπρου Αικατερίνη»
- 20 λεπτά πριν Το ελληνικό νησί που βυθίζεται σιγά-σιγά
- 1 ώρα πριν Τι σημαίνει το «N» στο κινητό σου
- 2 ώρες πριν Το σχέδιο των Χιλιανών διαρρηκτών: Πώς «χτυπούν» πολυτελείς κατοικίες στην Ελλάδα
