Αξιολόγηση σχολείων: Το ΙΕΠ φέρνει νέα σχέδια δράσης για μαθητές και πρόληψη ενδοσχολικής βίας
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) παρουσίασε τις είκοσι πιο επιτυχημένες καλές πρακτικές Σχεδίων Δράσης από σχολεία όλης της χώρας, στο πλαίσιο της εσωτερικής αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου για το σχολικό έτος 2024-2025.
Οι δράσεις αυτές αποτελούν παραδείγματα δημιουργικότητας και συνεργασίας στην εκπαιδευτική κοινότητα, ενώ προετοιμάζουν το έδαφος για τον συλλογικό προγραμματισμό 2025-2026.
Τι περιλαμβάνουν τα νέα σχέδια δράσης του ΙΕΠ
Οι σχολικές ομάδες που συμμετείχαν ανέδειξαν καινοτόμες ιδέες και λύσεις γύρω από τρεις βασικούς άξονες που αποτελούν προτεραιότητες του Υπουργείου Παιδείας:
- Πρόληψη και αντιμετώπιση ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού (ΕΒΙΕ)
- Εκπαίδευση για την αειφορία και την περιβαλλοντική συνείδηση
- Ενίσχυση της ενεργού πολιτειότητας και του δημοκρατικού διαλόγου
Οι καλές πρακτικές που δημοσιοποιήθηκαν από το ΙΕΠ προέρχονται από σχολεία διαφόρων βαθμίδων και αποτυπώνουν την πρόοδο της εσωτερικής αξιολόγησης στην Ελλάδα, με έμφαση στη συνεργατική μάθηση, τη συμμετοχή των μαθητών και τη διάχυση θετικών προτύπων στην εκπαιδευτική κοινότητα.
Εργαλεία υποστήριξης για τους εκπαιδευτικούς
Για τη νέα σχολική χρονιά 2025-2026, το ΙΕΠ διαθέτει προς όλα τα σχολεία νέα υποστηρικτικά εργαλεία, ώστε να διευκολυνθεί η διαδικασία του Συλλογικού Προγραμματισμού:
- Ο Οδηγός “Από τον Συλλογικό Προγραμματισμό στη Δράση”, που λειτουργεί ως πρακτικό σενάριο εργασίας για τον σχεδιασμό και την εφαρμογή των Σχεδίων Δράσης.
- Ο Συνοπτικός Οδηγός Υποβολών, με σαφείς οδηγίες για τη σωστή τεκμηρίωση και ηλεκτρονική υποβολή μέσω της Ψηφιακής Πλατφόρμας του ΙΕΠ.
Η διαδικασία υποβολής για τη νέα χρονιά βρίσκεται ήδη σε εξέλιξη, με τα σχολεία να καλούνται να ολοκληρώσουν τα δικά τους σχέδια δράσης εντός των επόμενων εβδομάδων.
Στόχος: ενεργοί μαθητές και σχολεία με κουλτούρα συνεργασίας
Το ΙΕΠ τονίζει ότι οι πρωτοβουλίες αυτές στοχεύουν στη συνεχή βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, μέσα από την ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και την καλλιέργεια ενεργών πολιτών.
«Η εσωτερική αξιολόγηση δεν είναι τιμωρητική διαδικασία, αλλά ένα εργαλείο αυτοβελτίωσης και συνεργασίας», αναφέρει το Ινστιτούτο.
Με τη δημοσιοποίηση των καλών πρακτικών, το ΙΕΠ επιδιώκει να ενισχύσει την κουλτούρα ανταλλαγής εμπειριών μεταξύ των σχολείων και να εμπνεύσει νέες παιδαγωγικές πρωτοβουλίες που προωθούν τη συμπερίληψη, τον σεβασμό και τη δημοκρατική συμμετοχή.
- 8 λεπτά πριν Παπαθανάσης: 110 εκατ. ευρώ για 18 νέα έργα στη Δυτική Μακεδονία
- 14 λεπτά πριν Ζεφύρι: Σε κρίσιμη κατάσταση η 3χρονη που παρασύρθηκε από αυτοκίνητο
- 21 λεπτά πριν Ακαθάριστα οικόπεδα 2026: Λήγει στις 15 Ιουνίου η προθεσμία – Ποιοι κινδυνεύουν με πρόστιμα έως 2.000 ευρώ
