Σάλος στην Πάτρα: Τιμωρούσε μαθητές με γονατιστή συγγνώμη – Παύθηκε από τα καθήκοντα

14 Μαΐου 2025, 13:22

3 λεπτά

Σάλος στην Πάτρα: Τιμωρούσε μαθητές με γονατιστή συγγνώμη – Παύθηκε από τα καθήκοντα

Το Ανώτατο Περιφερειακό Συμβούλιο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας (ΑΠΥΣΔΕ) αποφάσισε, με πλειοψηφία, να εισηγηθεί την παύση από τα καθήκοντά της γυμνασιάρχη σχολείου έξω από την Πάτρα, ύστερα από σοβαρές καταγγελίες που αφορούν τη συμπεριφορά της απέναντι σε μαθητές.

Δείτε επίσης: Γραπτός Υπουργείου Εξωτερικών: Ανέβηκε η ύλη

Η συνεδρίαση πραγματοποιήθηκε υπό την προεδρία του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης, Νίκου Δελέγκου, παρουσία πενταμελούς επιτροπής. Η γυμνασιάρχης κλήθηκε σε ακρόαση, όπως προβλέπεται από τη διαδικασία, και η γνωμοδότηση παύσης εγκρίθηκε με ψήφους 3 υπέρ και 1 κατά. Το σχετικό πόρισμα πρόκειται να διαβιβαστεί στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, η οποία έχει την αρμοδιότητα να θέσει σε εφαρμογή την απόφαση.

Οι καταγγελίες που άναψαν «φωτιές»

Η υπόθεση είχε αναδειχθεί σε πρόσφατο δημοσίευμα της εφημερίδας «Πελοπόννησος», το οποίο αποκάλυπτε μαρτυρίες γονέων και πορίσματα σχολικών συμβούλων για τις ακραίες παιδαγωγικές πρακτικές που φέρεται να χρησιμοποιούσε η διευθύντρια του σχολείου.

Σύμφωνα με τις καταγγελίες, οι μαθητές υποχρεώνονταν να γονατίζουν και να ζητούν συγγνώμη, όταν υπέπιπταν σε κάποιο λάθος, ενώ καλούνταν να γράψουν επανειλημμένα φράσεις όπως:
«Τον κουτό και τον χωριάτη ξένη έννοια τον τρώει».

Οι πρακτικές αυτές χαρακτηρίστηκαν από γονείς και εκπαιδευτικούς προσβλητικές και μη συμβατές με τη σύγχρονη εκπαιδευτική διαδικασία, γεγονός που οδήγησε σε ενδελεχή διοικητική διερεύνηση της υπόθεσης.

Τι ακολουθεί

Η γνωμοδότηση του ΑΠΥΣΔΕ δεν έχει δεσμευτικό χαρακτήρα, αλλά αποτελεί το καθοριστικό πρώτο βήμα προς την επίσημη παύση της γυμνασιάρχη, εφόσον η αρμόδια Διεύθυνση επιβεβαιώσει τα ευρήματα και την τεκμηρίωση της απόφασης.

Η υπόθεση προκαλεί έντονες αντιδράσεις στην τοπική κοινωνία και αναμένεται να έχει συνέχεια σε πειθαρχικό και διοικητικό επίπεδο, καθώς ανοίγει ευρύτερη συζήτηση για τα όρια παιδαγωγικής συμπεριφοράς και τις ευθύνες στελεχών της εκπαίδευσης.

Περισσότερα: